所有这些都体现了古代社会对女性角色的期望和要求，封建统治者和封建社会思想之所以要对女子进行女训，让女子遵守，不能逾越。

像三纲五常确立以后，女子生来就要听从男子的话，像未嫁女从父，出嫁从夫，夫死从子。

一生一世没有自己做主的时候。

目的就是使女子在自身修养方面能够“木秀于林”，不能出头路面，在家相夫教子等等。

不然，女皇武则天的出现不就是很正常的吗！

何必大惊小怪？

千百年来也不用深陷褒贬不一的舆论漩涡。

回个神来的秦瀚宇，知道自己这个想法是不能成行的。

秦瀚宇小跑着往乙班走去，途经院子里的柿子树旁，柿子树上的柿子已经挂满沉甸甸的青中发黄的果子，打眼看去估计有四五百斤。

若是远远看过去煞是好看，走近时教人仍不住摘下一只来品尝一下。

只是柿子还未成到采摘时节，不熟的柿子涩口得很。

刚到私塾来读书的蒙童如家里是没有柿子树的，第一年都会仍不住偷偷的摘下一颗青涩柿子尝上一口，尝到其中滋味后，再也不好奇不嘴馋了。

等到第二年他会淡定的看着这一年的新生重蹈复履，然后不地道的撺掇他咬上一口......

每到柿子成熟，村长会着人前来采摘，拿去镇子上卖钱。

也会留下一少部分给私塾里的学生每人分两颗解馋。

这个朝代的老百姓还不会做柿子饼，也不懂得给柿子催熟，单纯的等柿子熟了才拿去集市上卖。

得，思绪飘远了。

经过甲班时瞥了眼那些跟着老爹后面朗读的学生一眼，抬脚就往乙班走去。

不能看，再看自己就要忍不住笑出声。

那些摇头晃脑读书的学生还真可乐，不过想想原主也是如此，瞬间收敛笑意走进教室。

“学长好！”乙上四个幼童站起身，朝秦翰宇行了个小书生礼，用着稚嫩的童音齐声问好。