第二天一早，萧朔和宋惜尧简单吃过早餐，就带着提前整理好的造船厂资质文件、生产介绍手册、岗位需求表和定向培养初步方案，驱车前往第一所对接的职业院校。

按照前一晚约定的时间，两人准时到达院校门口，院校负责招生就业和专业教学的几位负责人已经在门口等候，双方简单寒暄之后，一起走进院校的办公区域，开始正式沟通校企合作相关事宜。

萧朔首先向院校负责人介绍造船厂的基本情况，包括生产规模、主营项目、发展规划以及当前的用工需求。

他明确表示，造船厂目前急需船舶焊接、设备装配、质量检测、机电维修等多个岗位的技术工人，岗位需求数量稳定，且愿意为定向培养的学生提供完善的学习、实训和就业保障。

宋惜尧在一旁补充，将提前制定的定向培养方案逐一说明，方案中明确了培养周期、课程设置、实训安排、薪资待遇、福利保障等核心内容，提出由院校负责学生的理论教学，造船厂定期安排技术骨干到院校开展专业讲座。

同时为学生提供实操实训场地和设备，学生完成学业并通过考核后，直接与造船厂签订正式用工合同，成为造船厂的正式技术员工。

院校负责人认真翻阅萧朔和宋惜尧带来的各项材料，仔细听取合作方案的介绍，对造船厂提出的定向培养模式表示认可。

院校负责人表示，职业院校的办学目标就是为企业输送专业技术人才。

此前一直缺少和优质企业的深度合作，学生的实训机会和就业渠道有限，造船厂提出的校企合作、定向培养模式，既能够解决学生的就业问题，也能让院校的教学更贴合企业实际需求，是双赢的合作模式。

随后，院校负责人带领萧朔和宋惜尧参观院校的教学场地、实训教室、专业设备等，详细介绍船舶工程、机械制造专业的师资力量、学生规模和教学成果。

萧朔和宋惜尧跟着院校负责人逐一参观，仔细查看院校的实训设备是否符合船舶制造的操作要求，询问学生的学习情况和实操能力。