陆续又有几位学员发言，有的说清正廉洁，有的说为百姓服务，有的说改革创新。

王江涛一直安静地听着，没有急于发言。

等大家都说得差不多了，王老师忽然看向他：“王江涛同志，你的看法呢？”

王江涛略一沉吟，沉稳答道：“王老，我认为各位同志说得都有道理。但如果要说最重要的品质，我认为是知行合一。”

“哦？”王老师眼中闪过一丝兴趣。

“详细说说。”

“政治坚定、对组织忠诚是根本，能力过硬、敢于担当是基础，清正廉洁、为民服务是要求，改革创新是动力。”王江涛条理清晰地说。

“但这些最终都要落到行上。知道而不行，等于不知。说到而做不到，不如不说。”

“领导干部不仅要有正确的认识，更要有将认识转化为实际行动的能力和毅力。要在复杂的实践中坚守初心，在困难的挑战中展现担当，在利益的诱惑中保持清醒。这就是我理解的知行合一。”

教室里一片安静。

王老凝视着王江涛，良久，脸上露出了赞许的笑容：“说得好。知易行难，知行合一最难。王江涛同志这个回答，很有见地。”

他转向全体学员：“同志们，我们学习理论，研讨案例，最终都是为了指导实践。坐在办公室里都是问题，走到基层去都是办法。领导干部不能当语言的巨人、行动的矮子。”

这节课后，王江涛明显感觉到，王老对他多了几分关注。

在接下来的案例研讨中，王老几次点名让他发言。

在分组讨论时，也特意走到他所在的小组旁听。

王江涛的表现确实可圈可点。

他结合汉江特别是文山改革的实践，谈对区域协调发展的思考。

结合宁川试点和国企改革，谈市场化改革与政府作用的边界。

结合自己多年基层工作经历，谈干部队伍建设与作风建设……