“像！”孩子们齐声回答，王浩然学得格外认真，小眉头皱着，手里的动作一丝不苟。“陈爷爷，我这个对吗？”他举起自己的作品。

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陈叔仔细看了看，点点头：“不错不错，纹路对齐了，手很稳。再编两圈，就能加上自己的名字缩写了。”

孙晓和周敏在体验区巡视，看着孩子们专注的模样，脸上露出欣慰的笑容。“孙总，你们准备得太充分了，每个孩子都能得到细致的指导。”周敏感慨道，“你看，平时调皮的几个孩子，现在都安安静静地编竹丝呢。”

“主要是孩子们对竹编感兴趣。”孙晓笑着说，“非遗传承就是这样，要让孩子们亲手触摸、亲身感受，才能真正喜欢上传统文化。”

突然，一个小男孩哇地哭了起来。苏晴连忙跑过去：“小朋友，怎么了？是不是哪里不舒服？”

小男孩指着手指，眼泪汪汪地说：“我的手指被竹丝划到了，有点疼。”

苏晴仔细一看，手指上有一道细细的划痕，没有流血。她立刻拿出急救箱，用碘伏轻轻擦拭：“别害怕，只是小划痕，擦点碘伏消消毒就好了。以后拿竹丝的时候要轻轻的，顺着纹路拿，就不会被划到啦。”

李诺妈妈也走过来，温柔地安慰：“勇敢一点，你看其他小朋友都在认真做呢，咱们编完小挂件，就能带回家给爸爸妈妈看啦。”

小男孩止住眼泪，点点头：“我还要编小马挂件，像陈爷爷编的那样。”

“真乖！”苏晴笑着帮他擦干眼泪，“你继续编，有什么问题随时叫我。”

处理完小意外，苏晴走到洗手池旁，发现有几个孩子在排队洗手。“强子，你把旁边的备用洗手池打开，分流一下，别让孩子们等太久。”

强子立刻跑去打开开关：“来这边洗手啦，这边不用排队！”孩子们欢呼着跑过去，小郑则在一旁提醒：“洗完手用擦手纸擦干，别把水弄到材料上哦。”

中午十二点，到了简餐时间。张婶和刘老板一起将餐盒端出来，按姓名分发给孩子们。“李诺，这是你的，没有核桃，放心吃。”张婶特意把红色标记的餐盒递给李诺。

李诺妈妈接过餐盒，打开看了看：“食材真新鲜，搭配也合理，辛苦张婶了。”

“应该的！”张婶笑着说，“孩子们正在长身体，营养得跟上。”

孩子们吃得津津有味，有的边吃边讨论自己的作品：“我编的平安扣，要送给妈妈当生日礼物。”“我的小马挂件，眼睛是黑色的，特别有神！”

王浩然爸爸看着儿子大口吃饭的样子，对孙晓说：“孙总，这次研学活动太有意义了，不仅让孩子学到了手艺，还培养了耐心。平时他做事情三分钟热度，今天编竹丝编了一个多小时，还说要继续学呢。”

“能得到您的认可太好了。”孙晓说道，“我们希望通过这样的活动，让孩子们在动手实践中体会工匠精神，学会坚持和专注。”

下午一点，孩子们吃完午饭，稍作休息后继续编织。经过一上午的练习，大家的手艺明显熟练了不少。“老师，我编完啦！”第一个完成作品的小女孩举起自己的平安扣，脸上满是自豪。