他终于提起笔，写下开篇第一句，少年们注视着文字，渐渐睁大眼睛，屏住呼吸——

他写道：

天地至仁，以万物为刍狗。

故，天行有常，不为仁兴，不以桀亡；应之以治则吉，应之以乱则凶！

他在文中如此写道：天地爱着万物生灵，爱到极致，所以世间万物在祂们眼中，并无分别，所以天道，即万事万物背后运行的客观规律不以人的主观意志为变更，找到这些规律并利用它们，就会为人带来好运，为国家带来兴盛，悖逆它们就引来毁灭。

小主，

因此，人要做的，是掌握并利用这些规律，依靠双手去行动，而非仰望，来等待天地的赏赐，这样的懒惰无法得到赏赐，多半得到灾祸。

洪水来了，就开挖水渠把它疏导，干旱来了，就开挖水井寻找水源。

人已经得到天地最大的礼物，那就是智慧，人因为智慧超群于万物，所以为灵长，是为人类。

故此，人应当掌握并运用好这份馈赠。

而如何掌握并运用呢？

在少年们震撼的目光中，他继续写道：

要【辩证】并【实践】，辩证就是思辨再论证，用头脑完善理论，实践即落到实处践行得到知识，知识再进一步实践；用【物理】指导生产生活。

再用良知作为纲领，修行自己，成为有道德、有修养的人，并将法律作为约束人性不违背天道的准绳，合乎【人理】。

物理与人理相结合，才能合乎天道。

他说。

格物致知，器用物理。

明心见意，术养人性。

修身治家，辩证实践。

道合天理，万法统一。

如是，万事万物协调统一，皆可以通天道。

“轰隆！！！———！”

刚好落下最后一个墨点，少年们被雷声唤回现实，他们看到几滴雨落到地上，激起些许灰尘。

年轻人抬眼望天，他再次笑了笑：

“要下雨了，孩子们，与我同驾回城罢。”