一个时辰后，教学结束了。

教学的进度是惊人的，教学成果是出人预料的。

本想在今后一段时间内，教会孩子的内容，仅仅一个时辰后就已经全部教完了！

计划的教学内容讲完了，孩子已经全都记住了。

等到青儿带着丫鬟仆妇，来摆午饭，母亲已经在教《女儿经》了。这是预计一个月后的内容！

教学速度总算得到了减缓。

王瑾仪看到餐桌上摆好的饭菜，眼睛都亮了！

对于干饭，王瑾仪是认真的。

不用说强烈的，想要快点儿长大的意念的支撑，就算有太多陌生事物需要学，也需要有个好体力呀！

王瑾仪挥动着勺子，努力干饭中。

否则一会儿又让人抱开了，自己这小胳膊小手的，干不过呀，干不过。

母亲看着王瑾仪的勺子挥舞的飞起，有些头疼。这餐桌礼仪是否也该提点一下呢？

小主，

年轻的母亲，端正坐姿，优雅进餐。和忙乎的，不亦乐乎的王瑾仪，形成餐桌上鲜明的对比。

身后的奶娘，出声提醒：

“小姐，我们不急的。”

边说边抽出帕子，帮小姐把脸蛋和嘴角的食物清洁干净。被打断的王瑾仪，抬头发现母亲面前饭菜几乎没动，看着细嚼慢咽的美女发愁！

干饭不积极，真是思想有问题！

于是，开启了经典试探三连问：

“娘亲，这个好吃吗？”

“娘亲，这个是什么味儿的？”

“娘亲，那个是什么呀？”

终于没有白费心思，意外获得了新品品尝的机会。哈哈，又是一个，令人满意的回馈哦！

没等高兴太久，又突然身体一轻，被抱下了桌子，手里举着的勺子又被人收走了。

回头一看，奶娘又开始脱自己的小罩衣。王瑾仪心中不满。

：我还没吃完呢！这是几个意思啊？

回头就甩着两条小短腿，生气地向门口奔去。

到了门口，往门槛上一趴，先抬右腿，再抬左腿，试图爬过门槛儿，没等站起来，就被奶娘追上，抱起。

王瑾仪挣扎着下地，试探着自己下门廊再下台阶。奔着东厢房的书房而去。

这是二房长子-王文栋的书房。

在不分家的大家族中，一般孩子都是大排行。

从整个排行上看，王文栋是四少爷，王瑾仪是二小姐。

待到得了母亲的首肯，奶娘帮王瑾仪推开了王文栋的书房门。

东厢房门一推开，屋子里墨香淡淡飘来。眼前的摆设极为规整。

迎门是一个书案。

案头右侧是大大的笔洗，依次向案台中央，有两个高低不同的笔架，清洗的干干净净的毛笔，按长短、粗细挂在笔架之上。

砚台位于书桌的中间，有大半块墨条放在砚侧。

一沓宣纸洁白如雪，平铺于书案左侧。两个长条形的镇尺，分别压在宣纸两端。

靠书案左边，是一个摆满书的书架，右侧是几乎全空的书架。

奶娘把小姐抱过门槛，轻轻放在书房里。古人对文化的崇拜，对文人的尊敬，使她驻足在门前。

因担心小姐一个人在屋里，回头看到母亲慧娘走近，奶娘退到门侧站定。

慧娘迈步进了儿子的书房。

环顾一圈没看见王瑾仪，向着书案走来。

看到书案底下，蹲着一个小小的人，把书房左侧书架下边儿几排书，但凡是自己能够到的全部拉到地下，正一本一本地翻看着。

这些线装书多为手抄本或者拓本，拓本分木拓本和石拓本，拓本不够清晰，仍然是墨拓，墨拓后以线装订。

由于纸贵拓印书籍很难得，每家的藏书极为珍贵。基本上一个家族的藏书和家族底蕴可以相提并论！

母亲赶紧上前，生怕女儿不小心损坏书籍。王瑾仪争分夺秒翻看着书籍，在短短这段时间里，看清了原来左侧书架下部的都是文史类经典。

终于看到一本游记，赶紧抱在怀里。

母亲一边自己飞快的收拾着，散落的书籍一边回身喊：