唐伟东在学校里转了一圈，感觉学校好是好，可总总觉得好像差了点什么。

半晌之后，他才有些恍然。

七八十年代以前的中小学，校园里到处都是“摇头晃脑”、抑扬顿挫、朗朗的读书声，集体朗读、个人朗读、大声朗读，这是每个学生都要经历的。

不知道从什么时候开始，这样的读书声，渐渐的没有了。

曾经“风声雨声读书声，声声入耳”的读书声，再也听不到了。

难道是因为从平房换成了楼房的事？或者，改变了教学方式的缘故？

静悄悄的校园，到底是教育的进步还是倒退？

唐伟东有些不明白，……

看过学校的环境之后，唐伟东忽然有了一个想法。

他回到家之后，跟胡思玮她们几个人商量，打算以后让外面的孩子，只要到了入学年龄的，就统统送回老家来读书。

这样也可以让孩子们，从小就开始接受花家文化的熏陶，省的最后长成“香蕉人”。

对于唐伟东的提议，不出意外的，遭到了胡思玮和何敬莲的反对，理由是孩子还太小，这么小就让他们离开自己身边，当母亲的不舍得。

在她们的激烈反对之下，唐伟东最后不得已只能选择了妥协。

不过，唐伟东却明确的表示，以后谁的孩子要是长成了“黄皮白心”，那就休想再踏进老唐家的大门，唐伟东也不认这个孩子，……

对此，胡思玮她们倒是没再说什么，因为她们两家，本来也是有着一颗红心的！

楚红没有跟唐伟东说“不”的勇气，而且，她觉得自己的闺女做为长女，多留在老家、长时间待在爷爷奶奶身边，或许对唐楚的未来更有利。

于是，她倒是默认了唐伟东的提议，同意让唐楚回老家来上学。

大不了，每个周末飞过来待两天陪陪闺女，或者把闺女接回去待两天就是，反正乘坐飞机方便的很。