〖你看看你们，一上课就犯困。

你再看看人家好学生，犯困了还在坚持上课。〗

〖如果正向表达是加分项，那反向表达一定是减分项。

如果反向表达是加分项，那正向表达一定是减分项。

所以讲话的时候，你想要加分，想想正向表达有利还是反向表达有利就好了。

这样你基本所向无敌，除非遇到“有刀/有枪/恼羞成怒有拳头的人”。〗

追评：

“说找不到工作失业了，显得很负能量。但如果改口说顺应国家发展需求，进行灵活就业，就显得很正能量。”

“我们不说偷窃，说顺手牵羊。”

“我们不说诈骗，说过河拆桥。”

“我们不说减少，我们说下浮。”

“第一次见到这个词我懵了，作为一个教过物理的人，理解不了什么叫做下浮。”

〖爱国的人能不能耍流氓？

不能！

那耍流氓的人能不能爱国？

这个可以！〗

追评：

“我也可以谈，我也可以爱国。”

“老许什么身份，你又是什么身份？”

“是不是我选上了，就可以谈！”

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〖现在的年轻人表惊讶都只说握草，我那个时候大家都说噫吁嚱！〗

追评：

“我那时候一般说：嗟乎。”

“呦，老资历来了。”

“我们不说老资历，我们说德高望重！”

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大明，嘉靖年间。

“包的……这似是后世的梗？”

头戴方巾的老儒沈文墨捋须沉吟。

旁边的商人周世安接话，压低声音：“二流报纸，是后世朝廷的喉舌，最顶上的那份。”

“怎地为了句市井玩笑，便这般上纲上线？”

坐在窗边的吴子期嗤笑一声，呷了口茶：“这有何怪？”