念完有人笑，她不明白在笑什么，她的脸认真又严肃。

周老师让笑的人不要笑，好好学，再接着教，“a b c d，大家一定要念准，我教完后，我要让每一个都站起来念的。”

“a b c d……”

这回没人笑了，她念的认真，在念了数十次后，还被周老师第一个叫起来念。

她惊喜又自信地站起来，以为是自己念的大声被老师听到了觉得自己念的好才第一个叫，给所有人做榜样的。

用响亮的声音念完后，周老师微笑地夸了一下她，“念的不错，发音很准。”

她害羞又愉快地低头笑了笑，像个十岁被老师夸奖了的孩子。

她坐下后，周老师叫着一个个人起来念，有的夸了，有的批评了，有的没说话只让坐下，这让她感到更高兴，想着确实是自己念的好才被夸的。

学完这四个字母后，周老师又开始教别的字母，每一次在教完后，她都有被叫起来念，都有被夸，让她觉得这天是她人生中最美好的一天，她被夸奖被肯定，她是在阳光下闪光的，她不是丑陋的，被嫌弃的。

上午上课结束后，她都是带着笑地回家，结果还没到家，就发现家里的地坝站了一群人，她的心突然就咯噔了下，心想道，“这是又有啥事啊？”

她走近后，妈妈就指了下她叫道，“她回来了，你们跟她说嘛。”

她有点慌张地，“是来找我的？”

六梅凶瞪着她，“对，找你。”

她说不清为什么就是很心虚地，“找我干嘛？”

村长看着她，正色道，“你妈说你不让你闺女去上学，这是在干嘛啊？”

她先没回话，看向妈妈，责怪地，“你干嘛跟别人说这个啊？你干嘛老