偏院里不摆大案，只摆一张小桌，桌上三份卷子，旁边坐着个中年人，衣袖干净，眼神不凶，但看人像掂分量。

教谕。

他没寒暄，抬手先点卷子：“这三张，我看了。”

他先指墨淡那张：“字形尚可，墨不稳，心也不稳。考场上你墨淡一片，监考先盯你。”

再指涂抹那张：“涂改多，不是认真，是慌。越慌越改，越改越乱。”

最后指林昭那张，停了停：“你这张，卷面干净，字形也收得住。问题在——断句气口偏硬。”

训导先生立刻接一句：“我也说过他这处。”

教谕没点头也没摇头，只看林昭：“你自己觉得，硬在哪里？”

林昭没急着答，先把那段在脑子里过了一遍：“最后一断我断短了，意思没错，但读起来断得生。”

教谕嗯了一声：“知道就好。”

他放下卷子，忽然开口：“有人说你们县学有私下题路。”

屋里一下静得能听见纸角响。

吴启脸色刷地白了，差点就要开口辩，被石敬文一脚踩住鞋尖，硬生生憋回去。

训导先生脸沉：“谁说的？”

教谕抬手压住：“不必追谁说。我要看的也不是谁嘴快。我只问一件——你能不能换题也稳。”

他把一张新纸推到林昭面前：“断句一段。现在。”

吴启心里“咯噔”一下：完了，当场抽。

石敬文却忽然松了点眉，像是觉得这才像科举。

林昭接过纸，没写，先扫末句，再回头找转折字，草处轻轻划了两下，才落笔。

教谕没催，就坐那儿看。

林昭写得不快，但每一断都下得干脆，没有来回涂改。

写完，他把纸推回去：“请先生过目。”

教谕看了一遍，没立刻评价，反而问：“你方才为何先不写？”

林昭：“先看要求。末句藏着要断到哪儿。”

教谕又问：“转折字你怎么抓？”

林昭：“先抓然、而、乃、故，转折处不断清，后面再顺也会顺错。”

教谕这才点了一下头：“这不是题路，这是方法。”

他看向训导先生：“你们县学这段教得不错。”

训导先生脸色这才缓了一点：“是他自己肯下功夫。”

教谕没接这话，转而又推过来一张空纸：“帖括框架写出来。不要正文，只要骨架。”

吴启听得头皮发麻：骨架还能写？