【于老师道】这是要进入正题了。

【郭老师道】菩萨没直接回答，只是看了一眼山洞，轻轻抬了抬手里的杨柳枝，面带微笑。

【于老师道】这什么意思？

【郭老师道】木吒多聪明，一看师父这表情，这动作，明白了。

“师父的意思是……方才‘续梦’收尾仓促，痕迹太重，正好可以借此机会，让弟子再练习一下‘转梦’之术？

从一个梦境，自然地、不着痕迹地，转入另一个全新的梦境？”

【于老师道】哦，接着练。

【郭老师道】菩萨含笑点头：“然也。梦境流转，生灭无常，正合我佛法旨。

你既觉前梦收束生硬，便可顺势而为，将其‘跌落’之感，转为‘转梦’之机。

且看你能为他转入何等情境，又能否圆融无碍。”

【于老师道】这功课一道接一道。

【郭老师道】木吒一听，精神头又上来了。

刚才“续梦”、“导梦”练得正过瘾，这“转梦”可是更高阶的技巧。

“弟子领命！只是……该转入何等梦境，还请师父示下。”

【于老师道】得有个教学方向。

【郭老师道】菩萨略一沉吟，眼中智慧光芒流转。

“方才之梦，他已登天庭，享极贵，然富贵如浮云，泡影而已。

不若……使其体会一番‘亲缘伦常’、‘兄弟手足’之情景。

你且想，这朱刚烈，前世为天神，孤高自许；今世为猪妖，孑然一身。

可曾真正体会过父母疼爱、兄弟相伴之温情？

又或，此等温情之下，亦有其琐碎烦恼？”

【于老师道】这是要让他体验家庭生活？

【郭老师道】木吒琢磨着：“父母疼爱，兄弟相伴……师父，莫非将他转生入一凡间人家？”

【于老师道】投胎？

【郭老师道】菩萨不置可否，只是微笑：

“你自斟酌，梦本虚幻，何妨大胆设想，既要转，便转得彻底些，有趣些，也……令他印象深刻些。”

【于老师道】菩萨这话，有点看热闹不嫌事大的意思。