【于老师道】比如说我年轻的时候。

【郭老师道】那时候您还没结婚，出不出家不用征求嫂子的意见。

【于老师道】但是我爸不同意啊！

【郭老师道】那倒也是，您爸想抱孙子都想疯了，您要是出家，他估计得把您锁保险柜里头。

【于老师道】锁保险柜都不算什么！

【郭老师道】哟！他还干了什么缺…违…冒险的事情？

【于老师道】他呀，给我布置了项作业。

【郭老师道】布置作业？这也没什么呀。

【于老师道】他给我布置的是——“婚姻研究暨传宗接代实践课题——立刻执行！”

【郭老师道】嚯！令尊这学术方向……直奔人口红利去了！那您出家是打算曲线救国？

【于老师道】不瞒您说，我研究佛法……那主要动力，就是我爸催婚催得太紧了！我是想从无上智慧里，寻找一条对抗焦虑的……解脱之道！

【郭老师道】大伙儿听听！研究佛法新高度——成为对抗催婚的精神核武！

【于老师道】您就别拿我开涮了！我这心里是真……恐啊！

【郭老师道】恐？恐什么？恐婚啊？咱听听，这恐婚与佛法有什么关联？

【于老师道】我恐婚，不想结婚，所以想出家！

【郭老师道】嚯，你这孩子……你先别急，慢慢将你心中的结症说出来。

【于老师道】先说这问题核心了！

【郭老师道】问题核心是什么？

【于老师道】您想啊！结婚这事儿，它这个……性价比，它逻辑上它…经不起推敲啊！

【郭老师道】怎么个经不起推敲？您展开讲讲！

【于老师道】您看啊！结婚领证了！法律意义上，老婆不让我睡……

【郭老师道】(赶紧拦住)哎哎哎！这话题……咱换个文明词，就说“履行亲密关系义务”？

【于老师道】行！履行义务！对方要是就是不让您“履行”，您硬要“履行”？

【郭老师道】不行不行！法律有明文！强迫可不行！那是犯罪！

【于老师道】她要是不跟我履行……偷摸着她可以和任何人……履……非法履行！我总不能时时刻刻盯着她吧？！

【郭老师道】呃……理论上，有这么个情况。

【于老师道】再比如！结婚领证了！她可以死活不跟我生孩子！