谁和谁坐得近、谁上课传纸条被瞪过、谁总在课间找人聊天、谁永远一个人趴在桌上睡觉，她都看在眼里，记在心里。

人的位置像棋盘上的棋子，她慢慢看清了那些移动的轨迹。

比如有些人受欢迎，不是因为他们多会说话，而是因为他们永远在适当的时候闭嘴。比如有些人被老师喜欢，不是因为他们成绩最好，而是因为他们懂得在老师需要台阶的时候递梯子。比如有些人被孤立，没有原因，只是不小心站在了大多数人的对面。

这些规律，比书本上的公式更简单，也更难。

秦梧把它们记在心里，像记地图一样，仔细分辨自己应该站在哪个位置。

很快，同学老师们要让所有人都不讨厌你，比让所有人喜欢你更难。喜欢可以有偏好，不讨厌却需要滴水不漏。在提起她时都会带着笑和夸赞，喜欢这样一个没有危险又善良的孩子。

这很难。

她做到了。

然后卢晓臻闯进来了。

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不是第一次见到她。

晨跑的时候秦梧就注意到这个人了。

隔壁班的，扎马尾，跑操的时候站在队伍最前面，喊口令的声音整个操场都听得见。班长。那种从小被老师捧着长大的人，走到哪儿都带着一股理直气壮的气场，跟秦梧是完全相反的两种人。

那时候没什么交集。秦梧坐在树荫底下等集合的时候，余光扫过操场，看见她跑过去，也就过去了。一个初一的，一个初二的，隔着一整个年级的距离，像隔着一条河。

秦梧没想过这条河会被人蹚过来。

那天放学，她是故意走那条小巷的。

不是第一次走了。那条巷子僻静，没什么人，拐几个弯就能绕到公交站的后门，比大路省五分钟。更重要的是，没人会看见她和一个穿着别校校服的男生走在一起。

她没想到会有人跟上来。

更没想到是卢晓臻。

秦梧是听见脚步声才回头看的。很轻，很碎，像是踮着脚尖在走。她顿了一下，没动声色，继续往前走，走到拐角的时候侧了一下身，用余光往后扫。