两人推门进去。陈教授的办公室堆满了书籍和卷宗，显得有些杂乱，但却充满了一种沉静的知识氛围。他本人正坐在电脑前，戴着一副老花镜，看到她们，脸上露出和蔼的笑容。

“是林溪啊，还有新闻系的苏晓晓同学，有什么事吗？”

“陈教授，”林溪紧张地开口，手心有些冒汗，“是关于跨学科实践课题分组的事情……”

“哦？分组有什么问题吗？”陈教授端起茶杯，吹了吹热气，“我记得把你和工程学院的顾夜、陆辰他们分在了一组。顾夜同学在数字化建模方面能力非常突出，你们这个组合，我很看好。”

“教授，就是因为顾夜学长……”林溪硬着头皮，将昨天无人机撞毁航模的事情，简明扼要地叙述了一遍，最后恳切地说，“……所以，我们之间可能有一些……误会和尴尬。我担心会影响小组合作的效果，所以想申请一下，看看能不能调整到其他组？”

陈教授听完，并没有露出惊讶的表情，只是若有所思地点了点头，将茶杯放下。“原来还有这么一段故事。”他笑了笑，目光透过老花镜看向林溪，带着睿智和洞察，“林溪啊，我记得你的纪录片提案里，提到了想展现校园‘人与物、人与空间背后的人文联结’，对吧？”

林溪愣了一下，点了点头：“是的，教授。”

“那你觉得，‘人文联结’仅仅存在于古老建筑和历史档案里吗？”陈教授温和地反问，“它同样存在于人与人之间的相遇、碰撞，甚至是冲突与和解之中。”

他站起身，走到窗边，看着楼下熙攘的校园：“跨学科合作的意义，就在于打破壁垒，让不同思维、不同背景的人互相碰撞，产生新的火花。过程中有摩擦、有困难，是正常的，也是宝贵的。”

他转过身，目光重新落在林溪身上：“逃避和换组，是最简单的做法。但我相信，你能处理好这件事。把这次合作，也当作你课题的一部分，去观察，去体验，去尝试沟通与解决。这本身，就是一门重要的学问。”

陈教授的话语不急不缓，却带着一种不容置疑的力量，彻底堵死了林溪换组的可能性。

从陈教授办公室出来，林溪的心情复杂到了极点。一方面，她理解并认同教授的良苦用心；另一方面，一想到要和顾夜共处一室至少一个学期，她就感到一阵无力。

“完了，连陈教授这条路都走不通了。”苏晓晓哀叹一声，随即又握紧拳头，给林溪打气，“不过教授说得也有道理！小溪，咱们不能怂！不就是个顾夜嘛，你就把他当成你纪录片里一个特别难搞的‘拍摄对象’，用你的专业和真诚打动他！说不定……还能趁机把赔偿的事情说清楚呢！”

小主，