她，一边说着，一边，将自己的笔记本屏幕，转向了评委席。

那上面，是一个，结构清晰，数据详实的，饼状图。

“所以，我想请问对方辩友，您方，今天，是想用，那不到百分之零点一的，极少数，幸运儿的，个例，来定义，我们，这百分之九十九点九的，大多数，普通人的，普遍，情感体验吗？”

轰——！

这，不是，辩论。

这，是，用，冰冷的，现实数据，进行的，无情，碾压。

李若冰那张总是带着慵懒笑意的脸上，第一次，出现了一丝，凝重的神色。

她知道，这个女孩，不好对付。

她刚想开口，用她最擅长的，价值升华，和情感叙事，来化解这个，充满了“技术与狠活”的，数据攻击。

然而，单栖辰，根本，没有给她，任何，开口的机会。

她，直接，打断了她。

那冰冷的声音，像，一个，没有感情的，程序，在执行，下一条，指令。

“我不需要，您给我，讲故事。我只需要，您回答，是，或者，不是。”

那，不容置喙的，强硬姿态，让李若冰的脸色，瞬间，就沉了下来。

也让，全场观众，都倒吸了一口，凉气。

我靠！

这个，看起来，文文静静的，小姑娘，也太，刚了吧！

竟然，敢，当众，这么，怼，李若冰？！

然而，更让他们，震惊的，还在，后头。

不等李若冰，做出，任何，反应。

单栖辰的目光，已经，像，一个，无情的，扫描探头，转向了下一个，目标。

那个，刚刚，还在，台上，慷慨激昂的，小胖子。

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“请问正方二辩，在你刚才的故事里，那个‘天才数学老师’，最终，因为，没有，实现，自己的，学术梦想，而，在酒后，痛哭流涕，深感遗憾。”

“这个故事，同样，很动人。”

单栖辰，面无表情地，陈述着，“但是，我想请问，您，有没有，对这个，故事的，另一面，进行过，事实，查证？”

她，一边说着，一边，又一次，将自己的，电脑屏幕，转向了，那个，已经，开始，脸色发白的小胖子。

屏幕上，赫然，是，金陵市，某重点高中，一位，名叫“王建国”的，数学老师的，个人，简介。

和，一份，长达，数十页的，获奖，记录。

“王建国老师，从教三十年，培养出，省状元三名，考入清北的学生，超过五十人，获得国家级优秀教师，特级教师等荣誉称号，共计二十余项。”

单栖辰，像一个，没有感情的，AI，在宣读，一段，冰冷的数据。

“他，或许，没有，成为，陈景润。但是，他，在他的，岗位上，做到了，极致的，不平凡。”

“所以，我想请问对方辩友，您，所谓的，‘天才陨落’，‘才华被浪费’的，结论，是从，哪里，得出的？是，基于，您个人的，主观臆断？还是，基于，您，对‘成功’的，狭隘，定义？”

“又或者，您，只是，为了，赢得，这场，比赛，而，选择性地，截取了，一个，对您方，有利的，片面的，故事版本？”

那，一番，堪称，扒皮式的，灵魂，拷问，像，一记，响亮的，耳光，狠狠地，抽在了，那个，小胖子的，脸上。

他，的脸，“唰”的一下，涨成了，猪肝色。

张了张嘴，却，一个字，都，说不出来。