快乐和痛苦一样难以掩饰，哪怕压住了嘴角，眉梢也会不自觉飞扬。何音没有体会过这样的快乐，更不懂得如何去克制。尽管她一再否认，但大家都知道她的快乐是因为什么，唯一的疑问是，酝酿了这份快乐的是谁？

二姐认定是赵逸，而老四却笃定地说：

“绝对是那个高先生。”

“可何音说他们最近没联系。”

“肯定又联系上了呗。如果是赵逸，她绝对不会这么紧张。”

“那个高先生究竟是什么人？”

“成熟稳重的商务精英男，绝对就是何音这种小白兔的天敌。”

二姐意有所指地说：

“聪明的女人，也未必躲得过熟男的魅力。”

一直沉默着的大姐突然开口道：

“何音想说自然就会说了，你们俩在这儿猜个什么劲！”

“当局者迷，我们也是担心何音，怕她涉世未深，被人骗了还不自知。”

“不要拿关心当作干涉的借口，何音未必是你们眼里看到的那么浑然不知。”

“好吧，那就当我们是吃饱了撑的，没事瞎操心。”

老四缩在一边，怯生生地看着两人你一言我一语，互不相让。

而此时，话题人物何音，正在开心地和孩子们唱着歌。

这首字母歌的教学进程依然缓慢，孩子们还是问题不止，克莉丝也仍旧随心所欲地奖励，但这一切在今天的何音眼里，不再是烦恼，反而成了一种乐趣和挑战。当她转变应对的心情时，困境也随之改变了面貌，其实不过是尚未适应的缘故而已。无论是孩子、克莉丝还是她自己，彼此之间都是生疏的，无法相容的，但时间会慢慢溶解棱角，将此刻无法妥协的双方推向某种程度和解。

何音的快乐感染了每一个人，连习惯于提问的小女孩也忘了争取小红花，跟着何音又唱又跳。课堂结束时，所有人都意犹未尽，小朋友们更是玩上了头，不愿意下课，非要拉着何音继续唱。若不是家长们陆续来接，何音恐怕难以脱身。

克莉丝拉着何音给她看方才拍的视频，问她是否可以上传网络，被何音婉拒后，克莉丝并没有恼，反而笑着说要自己私藏。何音看着克莉丝孩子似的笑容，恍然发现眼前这个女孩，其实和她年龄相仿，然而，却独自一人在异国他乡生活。一时动情的她，不由自主地抱住了对方，克莉丝身子僵了一下，随后紧紧地抱住了她。

只是一个简单的拥抱，却瞬间拉近了两颗陌生的心。

听着克莉丝絮絮叨叨着家乡的哥哥和自己的旅程，何音觉得自己似乎已经接近了秦老师所说的人生课题的答案，尽管那看起来过于简单，但是对她而言简单的才是最有效的。

然而，这世间的问题却常常过于复杂，理不清头绪。

当老四跟何音说起大姐和二姐之间的微妙气氛时，两人正在世界文化史的课堂上。讲台上老师正在侃侃而谈欧洲的文化史，言辞犀利又不失风趣，学生间不时传来笑声。

何音想起那天回寝室时看到的那一幕，正犹豫着要不要告诉说，就听老四小声说：

“依我看，应该跟男人有关。”

“为什么这么觉得？”