陈昊掏出手机。“我认识两个退学打工的学长，明天就能联系。”

林小雨把记录本轻轻放在桌上，封面朝上。阳光从窗户斜进来，照出本子上一行字：“真实不是终点，是路标。”

她没再说什么。整个屋子只剩下敲键盘的声音、翻纸的响动、铅笔划过稿纸的沙沙声。

一个小时后，初稿框架搭好了。目录列了五篇，第一篇就是《被故事改变的人》，备注写着：“基于真实经历，匿名撰写。”

林小雨起身去关窗。外面风小了些，花瓣不再乱飞。她拉上窗帘，转身时看见张悦正把一张新打印的照片夹进本子里。

“是什么？”她走过去。

张悦没抬头。“是我昨天删掉的那张图，又找回来了。但这次我不放正文里，只留给自己看。”

林小雨没问哪张图。她知道。

陈昊在检查录音设备。“下周我去职校附近蹲点，得保证音质清楚。”

一个社员突然说：“我们是不是该做个公众号？纸质杂志传不开。”

张悦马上回应：“我已经注册了，名字叫‘听见’。简介就一句：我们不制造声音，我们只让声音被听见。”

林小雨坐回位置，打开邮箱。她把新目录发给指导老师李老师，主题栏写：“第12期杂志提案，请审阅。”

发送成功后，她退出邮箱界面。桌面背景是班级文集的封面，《挂科的我》排在第一位。她盯着看了几秒，双击打开文档列表。

里面多了十几个新建文件。

《沉默的走廊》

《食堂阿姨的手》

《晚自习后的保安》

《没有签收的快递》

每一个标题后面都标注了作者和进度状态。

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她点开其中一个，是陈昊提交的采访计划。第一行写着：“目标：让三个辍学生的故事被听见。标准：至少有一个家长因此主动联系孩子。”

张悦凑过来看了一眼。“你把他写的也存进共享文件夹了？”

“嗯。所有人都能看到进展。”

张悦坐回座位，打开自己那份稿件。她写了开头：“我曾经以为软弱不能被人看见。后来我才明白，能看见别人软弱的人，才是真的强。”