对他们而言，来这里不过是应付差事，混到十八岁，然后去觉醒台碰碰运气，或者继续父辈在垃圾堆里刨食的命运。

只有角落里的杨钦，坐得笔直。

他面前摊开的，同样是一本破烂的，被无数人翻过的旧课本。

但他的眼睛，却像扫描仪一样，贪婪地捕捉着书页上的每一个字，每一个标点。老教师念服从，他脑子里转的是《基地市社会结构简析》里关于行政部权力运作的片段。

念奉献，他联想到的是教育部资源分配向精英阶层倾斜的潜规则。

他手里的炭笔在一张捡来的、相对光滑的包装纸背面飞快地划拉着，不是在抄写课文，而是在勾勒记忆中前世游戏里的战术走位图，或是记录下老教师偶尔提及的，关于某个低级副本怪物的只言片语。

他的课桌抽屉里，没有零食，没有玩具。

只有几块磨得异常光滑的鹅卵石，一小卷坚韧的合成纤维绳，还有一本用兽皮小心包裹的，从垃圾堆深处抢救出来的《基础格斗图谱》残页。

那图谱虽然粗糙，人物动作僵硬，但上面标注的发力点和要害部位，被他翻来覆去研究了无数遍，结合贫民窟的实战经验，一点点融入自己那套坤斗术之中。

课间休息的铃声一响，其他孩子一窝蜂地涌向外面唯一一块稍微平整点的空地打闹，或者溜去垃圾堆边缘碰运气。

杨钦却总是最后一个离开教室。

他会凑到老教师那张同样破旧的办公桌前，用最谦逊，最不起眼的姿态，问一些看似无关紧要的问题。

“张老师，上次您说的腐烂坑道里那种怕光的地穴蠕虫，除了眼睛，它们肚皮底下那个发白的环带是不是更脆弱？”

“老师，书上说职业者需要精神意志凝练，贫民窟里有什么…嗯…能稍微锻炼这个的法子吗？比如…专注地盯着一个很小的东西看？”

“行政部发的救济粮成分表…老师您这儿还有旧的吗？我想看看…呃…学习一下成分分析？”

老教师张老头，起初对这个贫民窟里罕见的好学分子也是带着点疏离和审视。

但杨钦的问题总是切中要害，带着一种与年龄不符的务实和探究精神，而且态度无可挑剔。

久而久之，张老头那浑浊的眼神里也多了一丝不易察觉的复杂。

贫民窟之中，能静下心来去学这些东西的孩子，可不多见了......

他有时会从抽屉里摸出几张更旧，更残破的报纸或油印资料丢给杨钦，上面可能记载着某个低阶副本的过时信息，或是某次官方通告里关于职业者待遇的只言片语。

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有时，他也会在杨钦问完问题后，看着窗外高耸的围墙，用只有两人能听到的声音，沙哑地叹一句：“小子，这墙…外面是吃人的怪物，里面…也未必是天堂。好自为之吧。”

杨钦每次都郑重地点头，将那些残破的信息和模糊的告诫，像收集珍宝一样，深深烙进脑海里。