“那今天我们就先做个简单的基础测试，了解一下你的具体情况。”周老师站起身，示意江挽挽跟他去书房。

江挽挽有些紧张地看了慕容瑾一眼。

慕容瑾语气平和：“去吧，我在外面等你。”

他沉稳的声音像是有魔力，瞬间抚平了江挽挽大部分的紧张。

她深吸一口气，跟着周老师走进了书房，轻轻关上了门。

慕容瑾则留在客厅，姿态放松地坐在沙发上，随手拿起一本放在茶几上的数学期刊翻看起来，耐心地等待着。

他知道，这将是一个新的开始，为他珍视的小茉莉，铺就一条更为稳妥、光明的成长之路。

而他能做的，就是为她扫清障碍，指引方向，然后，静待花开。

书房里，周老师将一份不算太厚，但题型颇为新颖独特的试卷放到了江挽挽面前。

“挽挽，不用紧张，这不是考试，只是让我们彼此了解一下情况。限时一小时，能做多少做多少，不会的也没关系。”周老师和蔼地说道。

江挽挽深吸一口气，点点头，拿起笔开始审题。

然而，只看了一眼第一道题，她就有些懵了。

这和她平时在学校做的试卷风格迥异！

前面的题目看起来似乎不直接涉及复杂的数学公式，更像是一些巧妙的逻辑推理、图形规律和空间想象题，甚至还有一些类似智力测验的题目。

她定了定神，尝试着开始解答。

让她自己都感到有些意外的是，这些考察逻辑思维和头脑灵活度的题目，她做起来虽然也需要思考，但思路却异常清晰流畅，往往能很快抓住关键，找到解题的路径。

她甚至在其中一道图形规律题上，发现了一种连周老师预先准备的参考答案里都没有提及的、更简洁的解法。

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然而，好景不长。

当试卷翻到后半部分，开始出现明确需要运用高中数学知识，比如函数性质、数列求和、立体几何证明的题目时，江挽挽的笔尖顿时变得滞涩起来。

那些定义、定理、公式仿佛在她脑子里打成了死结。

明明前半部分展现出的清晰逻辑，一到具体数学知识应用上就仿佛瞬间失灵。

她皱着眉头，努力回忆着课堂上学过的内容，笔在草稿纸上划来划去，却总是不得要领，推导过程磕磕绊绊，结果更是错误百出。

一小时很快过去，江挽挽几乎是硬着头皮才把整张卷子填满，额头上都沁出了细密的汗珠。

周老师收上卷子，并没有立刻批改，而是就几道逻辑题和江挽挽简单交流了一下，尤其是她提出新解法的那个题。

听着江挽挽条理清晰地阐述自己的思路，周老师眼中不时闪过赞赏的光芒。

“思路很巧，视角独特。”周老师点头肯定道。

接着，周老师才开始快速浏览后面数学知识部分的作答情况。

他的眉头微微蹙起，随即又松开，脸上露出一丝了然又有些哭笑不得的神情。

他放下卷子，看向忐忑不安的江挽挽，语气温和却一针见血：“挽挽啊，通过这份卷子，我看出来两点。”