历史老师脸上的皱纹，在这一刻，深刻得能夹死苍蝇。他胸口剧烈起伏了几下，似乎想说什么，但看着那两个睡得人事不知、仿佛与世无争的身影，所有训斥的话都堵在了喉咙口。

他教了几十年书，什么样的学生没见过？调皮捣蛋的、偷奸耍滑的、上课走神的、甚至公然顶撞的……但像眼前这两个，被罚站，还是站在教室后面这种“耻辱柱”一般的位置，居然还能站着睡着，而且还睡得如此安稳、如此香甜、甚至隐隐有“此间乐，不思座”架势的……

前所未有！闻所未闻！滑天下之大稽！

他感觉自己的血压正在突破历史最高值，捏着半截粉笔的手指都在微微发抖。他死死地盯着那两个“门神”般的背影，胸膛剧烈起伏，仿佛下一秒就要拍案而起，怒喝出声，将这两个“朽木不可雕也”的家伙直接轰出教室。

然而，就在他即将爆发的前一刻，目光扫过其他学生。那些年轻的脸上，有憋笑的，有同情的，有看好戏的，但更多的，是一种被打断听课的茫然和等待。他深吸一口气，强行将那口几乎要喷出来的老血咽了回去。

不能发火，至少不能在这里，当着这么多学生的面彻底失态。他是老师，是传道授业解惑者，不是街头斗气的莽夫。

小主，

他缓缓放下了捏着断粉笔的手，用另一只手指了指林墨羽和宁愿，声音因为极力的压制而显得有些嘶哑和颤抖：

“你们两个……”

他停顿了一下，似乎在斟酌用词，或者说，在努力寻找一个既能表达自己怒火，又不至于太失体面的说法。最终，他放弃了修辞，选择了最直接、也最无奈的指令：

“椅子。站到椅子上去。现在，立刻！”

这大概是这位老先生能想到的，最严厉、也最不“体罚”的惩罚方式了。站着睡？那就站得更高一点！看你们还能不能睡！

林墨羽被老师陡然拔高的声音惊醒，一个激灵，猛地抬起头，眼神还带着刚睡醒的迷茫，嘴角的口水痕在教室后墙的映衬下格外明显。他茫然地眨了眨眼，看到历史老师那铁青的脸色和几乎要喷火的眼睛，又看到旁边同样被惊醒、但显然还没完全回魂、眼神涣散的宁愿，脑子“嗡”地一声，瞬间明白了自己的处境。

完了，睡过去了！居然站着睡过去了！还被老师抓了个正着！

他瞬间面红耳赤，羞愧得恨不得找个地缝钻进去。他赶紧用手背胡乱擦了擦嘴角，手忙脚乱地去搬自己的椅子。

宁愿的反应则慢了好几拍。他似乎还在回味刚才站着睡觉的“美妙”感觉，对老师的指令理解了好一会儿，才慢吞吞地、动作僵硬地转过身，然后茫然地看着林墨羽搬椅子，又低头看看自己空空的手，仿佛在思考“椅子”是什么，为什么要“站”上去。

“宁愿！你的椅子！” 历史老师看他还愣着，气得又吼了一声。

宁愿这才如梦初醒，慢悠悠地、一步三晃地走回自己的座位，把他那把看起来跟他一样没什么精神的椅子拖到了教室后面，和林墨羽的并排放在一起。

两人对视一眼，都从对方眼中看到了同样的生无可恋和“这下死定了”的绝望。

然后，在历史老师“死亡凝视”和全班同学“肃然起敬”的目光注视下，两人认命地，先后爬上了自己的椅子。

站在椅子上的感觉，确实和站在地上不一样。视野一下子开阔了不少，能清楚地看到全班同学的后脑勺，也能更清晰地感受到从讲台方向射来的、如同实质般的冰冷目光。重心也变得更高，更不稳，需要稍微用点力才能保持平衡。

历史老师看着两人终于“就位”，而且因为站在椅子上的高度，看起来总算不再像刚才那样“安详”地靠着墙睡了（毕竟站着睡觉也需要点技术），心里那口恶气才稍微顺了一点。他冷哼一声，不再看后面，转身，拿起新的粉笔，用比刚才更大的力气，在黑板上“吱嘎”作响地写了起来，仿佛要将所有的怒气都宣泄在板书上。

“我们继续！安史之乱后，中央权威衰落，藩镇势力坐大……”

课堂似乎又一次艰难地回归了正轨。只是这一次，教室里安静得有些诡异，只有老师略显急促的讲课声和粉笔用力划过黑板的声音。所有同学都正襟危坐，目不斜视，生怕触了老师的霉头，但眼角的余光，却总是不由自主地瞟向教室后面那两道站在椅子上的、如同“了望塔”般的身影。

林墨羽站在摇摇晃晃的椅子上，心里把哈吉宁骂了一万遍。他努力瞪大眼睛，强迫自己看着黑板，看着老师，试图表现出“我在认真听讲、深刻反省”的样子。但站得高，看得远，也更容易走神。他的目光不由自主地飘向了窗外，外面阳光正好，几只麻雀在枝头蹦跳，自由自在……唉，要是能像鸟儿一样飞出去就好了。

旁边的宁愿，在最初的摇晃和适应之后，似乎又找到了新的“舒适区”。他不再试图保持“立正”姿势，而是微微塌下肩膀，重心下沉，双脚分开与肩同宽，以一种更稳定、更……利于长时间站立的姿态，稳稳地扎根在了椅子上。他甚至微微闭上了眼睛，脑袋一点一点，呼吸再次变得均匀而绵长……

林墨羽眼角余光瞥见，吓得魂飞魄散，连忙用胳膊肘悄悄捅了他一下。

“喂！” 他几乎是用气声在说，“别睡！站着呢！”

宁愿被他捅得一晃，差点从椅子上栽下去，连忙扶住旁边的墙壁，这才稳住。他迷迷糊糊地睁开眼，看了林墨羽一眼，眼神里充满了“为什么要打扰我”的控诉和“站着为什么不能睡”的茫然，但总算没再立刻闭上眼睛。

然而，不睡觉，不代表就能安安分分地罚站。

尤其是在这种尴尬、无聊、又带着点同病相怜的境地下。

林墨羽看着宁愿那副魂游天外、随时可能再次“长眠”的样子，又看看讲台上讲得口干舌燥、却依旧不忘时不时用冰冷目光扫射他们的历史老师，再感受一下自己因为长时间站立而开始发酸的小腿和脚后跟……一股难以言喻的烦躁和无聊涌上心头。

他看了看宁愿，宁愿也正好因为他的“骚扰”而暂时无法入睡，正用一种死气沉沉、生无可恋的眼神回望着他。

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两人对视几秒。

林墨羽忽然压低声音，用只有两人能听到的音量，没头没尾地小声问了一句：

“……搏一搏，单车真能变摩托？”

宁愿那死气沉沉的眼睛，在听到这句话的瞬间，极其极其轻微地亮了一下，仿佛被触动了某个隐藏的开关。他沉默了两秒，似乎在回忆梦境与现实，然后用同样低沉、但带着一丝不易察觉的、梦游般语气的声音回答：

“变过。一把大满改14加刘涛。”

林墨羽：“……” 这回答，怎么听着这么心酸又好笑？

他憋着笑，又小声追问：“那……盾狗呢？追上了吗？”

宁愿的眼神亮起光彩，重新有力，他摇了摇头，“当然没有，我可是夺舍专家的好吧。”

“装备呢？”

宁愿沉默了很久，久到林墨羽以为他又站着睡着了，才用一种近乎虚无的语气，幽幽地吐出一句：

“被堵桥的制裁了。”

林墨羽：“……” 好家伙。

“不过，” 宁愿忽然又补充了一句，声音里带着一种劫后余生般的、微弱的庆幸，“还好，只是梦。”

林墨羽差点没忍住笑出声，赶紧捂住嘴，肩膀因为憋笑而剧烈抖动。他算是明白了，这位同桌不仅睡功了得，做梦的“质量”和“沉浸感”也是一流的，而且梦醒后的“失落”和“庆幸”也如此真实。

两人就这么在椅子上，用几乎听不见的气声，你一言我一语地，小声“交流”起来。话题从“梦中历险”逐渐跑偏，蔓延到“站着好累”、“老师什么时候下课”、“食堂今天会不会有红烧肉”之类的毫无营养但又莫名能打发时间的内容。

他们声音压得极低，身体也几乎没动，只是嘴唇微微开合。但两个大活人站在教室后面的椅子上，本身就是极其显眼的存在，再加上他们时不时地会有极其微小的眼神交流和嘴角抽动（尤其是林墨羽憋笑的时候）……

讲台上，历史老师讲到“藩镇割据对唐朝经济的破坏”时，目光再次习惯性地扫向教室后方。

然后，他看到了让他几乎吐血的一幕。

那两个被他罚站在椅子上、本应“面壁思过”、“深刻反省”的家伙，虽然没有再睡着（至少眼睛是睁着的），但他们的脑袋凑得极近，嘴唇在极其轻微地、快速地开合着，显然是在……说悄悄话！

是的！说悄悄话！站在椅子上！在教室后面！在历史课上！在他眼皮子底下！

历史老师只觉得眼前一黑，一股逆血直冲喉头。他捏着粉笔的手指因为用力而骨节发白，胸口剧烈起伏，呼吸都变得粗重起来。他教了几十年书，什么样的刺头没见过？但像今天这样，罚站能站着睡着，罚站椅子又能开始聊天，简直是把他的课堂纪律、把他的师道尊严，按在地上反复摩擦！

他张了张嘴，想怒吼，想斥责，想让他们滚出去……但话到嘴边，看着那两个虽然在小声说话，但至少没睡觉、也没影响其他同学（大概？）的背影，再看看讲台下几十双或好奇、或同情、或憋着笑的眼睛，他忽然感到一阵深深的无力。

愤怒到了极致，反而变成了一种荒诞的平静。

他还能怎么样？让他们站到讲台上去？站到天花板上？还是直接把他们扔出教室？

前者不现实，后者……似乎有违他“教书育人”的初衷，而且可能引来更大的麻烦。

历史老师缓缓地、深深地吸了一口气，又缓缓地、长长地吐了出来。仿佛要将胸腔里所有的郁气和怒火都排出去。他闭上了眼睛，又睁开，眼神里最后那点怒火，已经被一种近乎认命的疲惫和荒谬所取代。

他不再看后面那对“活宝”，而是将目光投向教室前方，投向那些还在认真听课（至少表面上是）的学生脸上。他用一种比刚才更加平静、甚至可以说是平淡无波的语调，继续讲了下去：

“因此，中央对地方的控制力削弱，导致了财政体系的崩溃……”

仿佛刚才的一切都没有发生过。仿佛教室后面那两张椅子上，站着的只是两尊不会说话、不会动、更不会聊天的雕塑。

他只是不再去看他们。不再去管他们。任由他们自生自灭。

眼不见，心不烦。

这大概是一位被逼到极限的老教师，最后的倔强和……妥协。

（未完待续）