林墨羽也坐直了身体，表情认真起来：“我设直线AB的方程为y=kx+m，联立椭圆方程，用韦达定理表示出A、B坐标关系，再表示出P点坐标（用A、B中点坐标和斜率垂直关系），最后证明无论k如何变化，P点横坐标恒为2，纵坐标为-1。所以定点是(2, -1)。”

他一口气说完了自己的思路和答案，目光紧紧看着初。

初沉默了。

这一次的沉默，比之前任何一次都要长。她黑曜石般的眼眸微微垂着，长长的睫毛在眼睑下投出一小片阴影，指尖的笔不再转动，只是静静地捏着。她似乎在飞快地心算，又像是在反复推敲林墨羽的步骤。

教室里的嘈杂似乎在这一刻被放大了，但又仿佛离得很远。林墨羽能听到自己略快的心跳声。他知道，这道题是整张试卷的压轴，难度最大，步骤最繁，也是最容易出错的地方。他和初的方法可能不同，但最终答案应该是一致的。初的沉默，意味着她的过程或答案，可能出现了偏差。

几秒钟后，初抬起眼，看向林墨羽。她的表情依旧没什么变化，但林墨羽敏锐地捕捉到她眼中一闪而过的、极淡的懊恼，以及……一丝了然。

“我……” 初的声音比刚才低了一点，但依旧清晰，“我漏掉了斜率不存在情况的讨论。设的y=kx+b，默认k存在。当AB垂直于x轴时，需单独验证，此时中点横坐标即为2，代入椭圆得纵坐标为-1，同样过定点(2, -1)。”

她顿了顿，继续道，语速比刚才慢了一些，像是在复盘，也像是在确认：“你的设法，y=kx+m，包含了k=0（水平）但不包含斜率不存在（垂直）的情况，同样需要补充讨论垂直情况。结论一致，定点(2, -1)。”

说完，她看着林墨羽，没有再问，也没有再说自己的答案对错。但那双平静的眼眸里，清晰地映出了“你赢了”三个字。

不是分数上的输赢（试卷还没批改），而是在这道最关键、最考验严谨思维的题目上，林墨羽的思路和完整性，更胜一筹。他不仅想到了，还（在心里）完善了整个过程，包括容易被忽略的边界情况。

林墨羽看着初，从她眼中读懂了那份无声的认可，以及那极淡的、转瞬即逝的懊恼。一股难以言喻的情绪涌上心头，有点像是赢了比赛的雀跃，又有点像是高手过招后对对手的尊重，还夹杂着一丝“幸好我考前熬夜把那道类似的题啃透了”的庆幸。

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他张了张嘴，想说什么，比如“我也是运气好”、“你的方法其实更简洁”之类的客套话，但最终，他只是对着初，露出了一个有些不好意思、但又带着点小小得意的笑容，摸了摸鼻子：“嗯，我也觉得是(2, -1)。”

初看着他那个笑容，几不可察地眨了下眼。然后，她什么也没说，只是很轻、很快地点了下头，便转回了身，拿起下一节课的课本，仿佛刚才那场短暂而激烈的思维交锋从未发生过。

但林墨羽知道，这场“固定节目”，以他的“险胜”暂告一段落。他赢了这一次，虽然可能只是微不足道的一题，但那种在智力上得到认可、尤其是得到初这样对手认可的感觉，让他心里莫名地有些发涨，又有些轻快。

他下意识地，目光飘向了识之律者所在的方向（虽然什么也看不见），嘴角忍不住又向上翘了翘。

看吧，小识。我虽然上课睡觉走神，但关键时刻，还是很靠得住的。

班级第三，可不是白叫的。

虽然他知道，识之律者可能根本不在乎这些，也听不懂刚才那些“天书”。但这份小小的胜利和得意，他还是想悄悄分享——即使对方可能只会回以一声不屑的“哼”。

不过，那也没关系。至少这一刻，林墨羽觉得，窗外吹进来的风，都带着点甜丝丝的味道。

（未完待续）

（看作者说，有惊喜）