此刻见摄政王驾临，又恰有差事，立刻如抓住救命稻草般，趋步上前，深深一揖，毛遂自荐：“微臣徐有贞，愿为殿下分忧，效犬马之劳！”

朱祁钰本不喜此人，但转念一想，不过是给启蒙读物加注拼音的小事，交给他也无妨。

“既然你愿做，那本王便教你。”朱祁钰示意他上前，“来，让本王告诉你这拼音是如何运用的……”

不愧是两榜进士，还不到一个时辰，便已经全部理解了拼音的运作规则。

徐有贞不愧为两榜进士，悟性极高。不到一个时辰，便将拼音的声母、韵母、声调以及拼读规则掌握得清清楚楚。

他脸上先是震惊，继而化为狂喜，对着朱祁钰便是滔滔不绝的溢美之词，几乎要把这拼音捧到天上：

“摄政王殿下竟有如此神思！这‘拼音’之法，看似简单几笔，实则蕴含大道至理！声、韵、调，三法归一，化繁为简！这哪里仅仅是标注读音？这简直是开启民智、贯通文脉的无上钥匙啊！殿下此举，功在当代，利在千秋！”

朱祁钰被他的马屁拍得有些好笑：“哦？你竟认为它有这么大的作用？”

徐有贞更加起劲，唾沫横飞，竟将朱祁钰比作创造文字的仓颉一般伟大。

朱祁钰听着，心思微动。他本只想用拼音帮小侄子认字，此刻被徐有贞这么一吹捧，倒真觉得或许能借此小小推动一下大明的蒙学？

但念头刚起，却又嫌麻烦：在这大明推行教育改革？想想就头大……算了，还是相信后人的智慧吧！打完北京守卫战，安安稳稳当个逍遥王爷，才是正经。

徐有贞拍着胸脯保证，最多两天，就能完成《三字经》、《百家姓》的拼音标注。

不仅如此，他还主动请缨，要求为科举必读的《朱子集注》等标准教材也加上拼音，“以方便天下万千学子研习圣贤之道”。

朱祁钰无可无不可地点点头：“你既有心，便一并做了吧。”有人愿意多干活，他何必拦着？

处理完此事，朱祁钰回到王府。

“王叔！”朱见深献宝似的高高举起一张写满字的宣纸，小脸上满是得意，“你看！我把《三字经》的前几句都标上拼音啦！你看看，对不对？”

朱祁钰走过去，接过纸张仔细端详。只见稚嫩的笔迹旁，工整地标注着拼音字母，竟少有错漏。

他眼中掠过一丝惊讶，赞许地揉了揉小皇帝的脑袋：“深哥儿真聪明！学得又快又好！”

这孩子当真聪慧得惊人！才六岁年纪，短短时间，竟能自行琢磨透彻拼音规则。