“材料我已经整理好了。”她说，“如果大队同意我去县里讲，回来一定先在村里办一场。”

人群一下子安静下来，接着爆发出笑声和拍手声。

“真的？”周小妹往前凑，“那……讲些啥内容？”

“讲发热怎么治，外伤怎么止血，孩子噎住了怎么办，大人晕倒了怎么救。”她说，“都是你们平时能用上的。”

“那得赶紧定日子！”有人喊，“我家谷仓空着，地方大，能坐几十号人！”

“扫干净就行，我来帮忙。”

“我带板凳。”

“我家还有粉笔，黑板也能找出来。”

七嘴八舌的声音里，张月琴看见几个年轻人已经开始商量怎么布置场地。孙大柱拉着周小妹在一旁画草图，说是要把位置划清楚，别到时候挤着老人。

她重新翻开文件夹，在首页空白处写下几行字：语言再简单些，例子换成村里发生过的，每一步都要配上动作演示。

有个孩子蹲在她脚边，仰头问：“阿姨，你会教我们怎么按胸口吗？我爷爷说那个能救命。”

她点点头：“会教。我会拿个假人来，你们一个个上手练。”

“那我也要练！”孩子跳起来，“我要学会救我奶奶！”

太阳升起来了，照在树皮上，斑驳的光影落在人们脸上。没人离开，反而越来越多的人围了过来。

王婶抱着孙子也来了，一边走一边问：“听说要讲课？能不能带上小娃娃？他虽然不懂，但我可以听着回去说给他爸听。”

张月琴说：“能来都来。识字的记，不识字的听，听懂一句是一句。”

“那我把我妈也叫来。”另一个妇女说，“她腿脚慢，但我扶着她，肯定准时到。”

有人提议：“能不能印点纸片？发给大家带回家。我们不识字的，也能让娃儿念给我们听。”

这个主意立刻被接受了。有人说自家有点油墨，还有人说队里剩了些蜡纸，可以刻一张模板。