“真的吗？那您能给我们讲讲吗？”另一个小伙子兴奋地问。

林晚索性停下脚步，指着老槐树：“这棵树有几十年了，当年周老根磨面的时候，总在树下歇脚。你们看树身上的疤痕，是当年孩子们爬树留下的……”

正说着，苏晴和陈屿也走了过来，苏晴手里拿着登记本：“林老师，研学团的老师说他们已经到巷口了，咱们快去接一下。”

林晚跟着苏晴往巷口走，远远就看见一群穿着校服的孩子，正围着李阳的摄像机好奇地看。“王老师，一路辛苦了！”林晚走上前跟带队老师握手。

王老师笑着说：“孩子们早就盼着来了，一路上都在问老物件长什么样。林老师，今天就麻烦你们了。”

“不麻烦，我们都准备好了！”林晚说着，朝孩子们招手，“大家跟我来，咱们先去文化馆看展览，等会儿再去体验推磨，还有张爷爷教编簸箕呢！”

孩子们欢呼着跟上来，赵爷爷和周凯这时也从磨坊回来，手里拿着葫芦瓢和筛面箩。“孩子们，想知道当年怎么磨面吗？”赵爷爷举起葫芦瓢，“当年周爷爷就是用这个添面的，一勺不能多，一勺不能少……”

孩子们围在赵爷爷身边，听得津津有味。李阳扛着摄像机跟在后面，不停地抓拍镜头。陈屿则拿着相机，蹲在地上拍孩子们好奇的眼神。

到了文化馆，孩子们一下子被展架上的老物件吸引住了。“老师，这个瓷碗上的花是画的吗？”一个小姑娘指着李婶送来的槐花碗问。

“是呀，这是当年一位奶奶嫁过来时带的碗，上面的槐花是她自己画的。”林晚笑着说，“当年周爷爷磨面的时候，这位奶奶总端着这碗送水给他喝。”

“那这个钱包是谁的呀？”另一个小男孩指着周老根的旧钱包问。

周凯走过来，拿起钱包：“这是周爷爷当年自己做的钱包，里面还有他年轻时的照片呢。周爷爷一辈子磨面，赚的钱都用来帮街坊们了，这个钱包里装的可不是钱，是情谊。”

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张叔则在磨盘旁演示怎么用筛面箩：“你们看，磨出来的面要过三遍筛，第一遍的粗面留着喂鸡，第二遍的做馒头，最细的那遍做面条，当年周爷爷总把最细的面留给老人和孩子……”

孩子们看得跃跃欲试，纷纷举手要体验。张叔和周凯耐心地指导着，林晚则在一旁速写，把孩子们推磨的样子、张叔演示的神情都画了下来。

中午的时候，奶奶推着小推车送来馒头和麦仁粥。“孩子们，快来吃点心！”奶奶笑着招呼，“这馒头是用当年的方法蒸的，跟周爷爷当年吃的一模一样。”

孩子们捧着馒头，吃得香甜。一个小男孩边吃边说：“奶奶，这馒头比我妈妈买的好吃！甜甜的，还有麦香味。”

奶奶笑得眼睛都眯起来了：“好吃就多吃点，下午还有赵爷爷教认老农具呢。”

下午，研学团的孩子们在体验区忙开了。有的跟着张叔学编簸箕，有的跟着赵爷爷认农具，还有的围着林晚学画老物件。李阳扛着摄像机穿梭在人群中，时不时停下来问孩子们：“你最