“艾雅琳，林薇，你们组队了吗？能不能加我一个？”赵致远推了推眼镜，语气诚恳。

“欢迎欢迎！”林薇立刻表示同意，“正需要你这种理论大牛！”

艾雅琳也笑着点头：“太好了，赵同学。”她知道赵致远的加入会让小组的理论分析部分非常扎实。

很快，另一个女生孙婷也加入了她们，孙婷动手能力强，擅长资料搜集和排版设计。四人小组迅速成型，算是强强联合，大家都比较满意。

组队容易，但接下来的课题方向讨论却没那么简单。四个人挤在课桌旁，七嘴八舌地提出自己的想法。

林薇提议：“现在城市里很多老街区都在拆迁改造，我们可以探讨‘城市记忆与空间变迁’的话题，很有现实意义！”

赵致远扶了扶眼镜，严谨地说：“这个议题很好，但范围有点大，我们需要聚焦，比如具体到某一个即将消失的街区，或者某一种特定的建筑形态。”

孙婷提议：“那我们可以去做田野调查，拍很多照片，采访老街坊！”

艾雅琳沉吟着，她想到的是如何将这种社会议题与更具感染力的艺术形式结合：“除了报告，我们的视觉呈现部分，是否可以不只是照片合集？也许可以尝试做一个微缩模型，再现老街区的某个典型场景，或者设计一套具有怀旧元素的视觉标识系统？”

大家你一言我一语，想法很多，但也有些散乱。下课铃响了，也没有讨论出最终确定的主题和方向。

“这样吧，”作为天然的组织者，艾雅琳提议，“我们各自回去再深入思考一下，把初步的想法和找到的相关资料整理一下，周三下午大家都没课，我们约个时间地点详细讨论，争取把方向和分工定下来，怎么样？”