幸运或者说不幸的是，周晓辰在“太岁”图书室里发现了非常丰富的可借阅电子书籍，包括联盟公民十二年义务教育阶段，所有的课本及参考书目——这意味着她没有理由耽搁复习，于是“休息娱乐”就含泪与她告别了。

虽然周晓辰其实不确定自己还能不能赶上高考……但万一呢！

不得不说空间站图书室很有学习氛围。光脑断网，无限电子书（但不包括小说），娱乐活动只能去公共放映室看战争纪录片——属实是逼人上进。

在这种环境下，周晓辰的心态大体经历了三个阶段：

头两天干什么都兴致勃勃，在空间站上学习，总归有点子不一样的新鲜；再过两天，娱乐匮乏，没人说话，感觉就痛苦了起来，恨不得上前线算了；又过两天，她忽然开始沉迷高效学习的那种“变强”的感觉，竟然有点欲罢不能。

在小白鼠测试里，她开始跟“查理”同台竞技。

走迷宫的时候，右上角开始出现一个正方体，周晓辰自己的位置以一个红色光标显示出来，另外还有一个蓝色光标，肯定就是“查理”。

经过周晓辰的观察，查理的记忆力比她差得多，经常忘记自己走过的路线，但奇怪的是他的胜率却总是领先。周晓辰研究了他的路线，发现与自己的随机探路不同，他的策略是先拉几条对角线，构建整体的空间感，再倒推出最有可能的出口位置。

周晓辰马上学会了这种大局观，靠她更胜一筹的空间记忆，又把自己的胜率掰了回来。

除了走迷宫，其他项目里查理就遥遥领先了。但是周晓辰的成绩一直在进步，赢过查理看起来只是迟早的事情。

这样的日子过了一个星期，根据图书室全景星图，空间站已经走过了2/3航程，预计不久就要开始减速，准备泊入1017d轨道。

但这一天，周晓辰例行在图书室看星星的时候，忽然感觉哪里有点不协调。

全景星图上并不是只有1017f和1017d，还有1017星系的其他星星，以及作为宇宙背景存在的万千星辰。当天文望远镜的位置随空间站发生变化，比较近的那些星星，在图像上的相对位置也会变化；而那些比较远的，则几乎固定不变。

正常人根本不会留意、即使留意也不可能记住这些让人眼花的星星在什么位置，但周晓辰大概是走迷宫走魔怔了，即使晚上看星星放松的时候也在下意识记坐标，把这些星子的位置在脑子里3D还原。

这一还原，就不对劲了。

如果空间站的行进路线是从1017f指向1017d的一条直线的话，这些星星的位置不对！

如果仅仅是位置不对，还可以理解为处理原始照片的算法有缺陷，但这种“不对”的方式非常怪异：那些比较亮的星子都在它们该在的地方，但少数黯淡的、遥远的星子，却随着时间推移渐渐偏离了原位！