年糕儿当即握起小拳头，“张老师，你放心好了，我一定完成任务！”

于是，在张校长的协助下，年糕儿开始在班级里宣布以后说话课的讲课新形式。

年糕儿刚把话说完，班级里的小孩都起哄鼓掌起来，“说话课就应该让小孩说话！”

张校长一直都是笑眯眯的，年立仁则从头到尾都绷着个脸，他真是被气坏了。

年糕儿说：“我宣布大家自己组队，挑选自己平时的好朋友，要是最后有落单的人，要来跟我讲，我给你们安排。”

年立仁的这堂说话课剩下的时间，就在年糕儿安排大家组队，阐述注意事项中度过了。

年立仁完全沦为了教室讲台上的背景墙，就看着年糕儿站在讲台上，芝麻大的小屁孩像个跳蚤似的，这边跳到那边，给人安排队伍，给人解释上课模式。等下课铃响的时候，年糕儿把班级的组队表交到了年立仁手里。

“年老师，这是我们班的分组情况，下节说话课我们会按照这个分组来坐位置，那我们下节课的演讲主题是啥？”

年立仁：“啥？啥主题？”

年糕儿：“演讲主题啊，这不是张老师说的吗？”

年立仁的脑子里一片空白，啥玩意儿？演讲主题，这是个啥东西？

“演讲”两个字是年糕儿刚刚从张老师嘴里听到的，她用她的小脑瓜子把演讲这个词自行解释了一遍。

演讲，就是表演讲话的意思。

年立仁含含糊糊地说：“这个主题嘛，那得大家自己想啊。”

年糕儿震惊地看着他说：“要是啥都我们自己想，那我们要年老师干啥？”

年立仁：“……”

这死小孩，他真想好想揍她啊！

最后，年立仁临时编了一个：“那、那咱下节课的主题就是……咋样才是尊敬老师。下课！”

年立仁飞也似的跑走了，生怕年糕儿在说些他听不懂的话。

一下课，年糕儿就被其他小孩给围住了，纷纷把自己刚刚没听清事儿都问了一遍。

凌寄跟年初夏出现在三年级教室门口，他俩对年糕儿招招手：“年糕儿！”