但是五妮还是有点急的。

因为学校新一批的福利房已经在封顶了，分房政策也下来了，总结下来的排队顺序就是，除了教职工总工龄以外，教师双职工优先。

也就是说，她这个正式转正才三年多的年轻教师，要想分到房子，最好还是能有一个当老师的对象，并且奔着结婚去的。

五妮不缺追求者和相亲对象，但是她也不想稀里糊涂的嫁人结婚。

她找对象有自己明确的标准，并且这个标准基本上在她青春期有意识到未来要结婚生子时就定下了的。

一，不是事事听爸妈话的那种男人，就像马德祥年轻那会儿，按照舅妈的话来说，就是个妈宝男，这种不要。

二，最好家里有其他住房，起码婚后两人能单住的那种。她受够了那种祖孙三代都挤在一起的生活环境，她就想简简单单的一家人。当然了，这不代表家里老人有事她们不管，不管娘家婆家，该有的孝心还是会有的。

三，有一定的经济基础，起码他们两个的收入能承担起家庭开销，包括以后还得养孩子等等。当然了，都算双职工了，这个肯定不会有问题。

四，对方情绪要稳定，不管什么事情，大家都能交流沟通的那种。

这条是她这两年新加的，因为她们办公室有个女教师，隔三差五的带着一身伤来上课，因为她男人是个暴脾气，一言不合就动手的那种。不管是老婆孩子还是父母亲人他都不挑。

妇联都去她家上门做了好几次功课都没用，有次吵着吵着，那男人脾气上来了，直接跟妇联的同志动起了手，最后被派出所的人带走蹲了几天冷静冷静，最后还是他媳妇儿去带他回家的。

五妮觉得这个女教师自己多少也是有点受虐倾向在里面，因为妇联问她要不要离婚，她是正式教师，有固定收入，到时候妇联还能帮忙帮她申请住房等等，但她摇头说为了孩子……这让妇联的同志都有点一言难尽了。

但五妮觉得最大的问题还是婚前没有了解清楚，虽然她家好像还没出现过这种家暴的男人，但她们村里还是有的，也不是没见过。

所以她一定要找一个能坐下来好好说话的那种。