就是没有莫紫菀的叮嘱，慕容清远也是一直在努力学习。现在有了莫紫菀的叮嘱后想的又多了一些，家里确实太穷了，连税银都给不起。

明年一定要考上秀才，也好让家里免税，少一份负担。

暗自下定决心后又问道：“为什么要编故事书呢？”想不通为什么要编故事书？主要是这个又不能挣钱！

慕容清远不知道莫紫菀和韩书贤说了些什么，他能想到的是这个故事书虽然有一些道理，但是对读书来说，它仍是杂书，不能作为学生学习用。

既然不能做为学习用书，现在又要费心思编故事书出来。在慕容清远想来这无疑是费力不讨好的事。

“清远哥哥觉得读书枯燥吗？”莫紫菀并未马上回答，而是问起了他读书的想法来。

慕容清远一脸不解的看向问话的莫紫菀，就是还未回答，脸上的神情都泄露出了他的意思，反问道：“读书怎么会枯燥？”反问完后还又继续说道：“你平时不是也很喜欢看书吗？怎么还问出样的问题？”

莫紫菀问时确实没多想，但在看着他一脸不解时也反应过来了，她这是问错对象了。

问谁都不该问他，这位可是真正的天才，不但天生聪慧，后天还勤奋努力，这样的人怎么会觉得读书枯燥，在他看来，读书是件最快乐的事，且还特别喜欢有挑战的难题。

这种枯燥只在李林子，还有大哥李林松他们身上才有。

话锋一转，“清远哥哥觉得读书是件快乐的事，是因为你喜欢读书，能很快理解书中的意思和老师所讲。”

“但你看学院里，还有咱们村的孩子，他们中有很多孩子都觉得读书很枯燥，也有学不进去的，所以我就在想，若是我们有一本不一样的书给他们看，说不定他们就能喜欢上学习。”

任凭教育的方法有千千万万之多，但培养孩子爱上学习的方法一定是离不开阅读的培养，但现在学院里的学习在阅读上却很局限，只把大家框在了课本内，其他的书都是杂书，这样的书都是禁止他们翻越。

但越是禁止的书，大家越是有兴趣，与其这样，还不如选出一些，或是自己编一些合适的内容出来让他们看阅。

“故事书虽然有趣，可也提高不了他们的学习。”慕容清远还是不明白。

不怪他这样想，大多数人都是这样想的，只得再耐心的解释，“我想要编的这本故事书虽不能直接提升学习，但却能让读书人在读后明白一些道理。”

后又从今日讲的故事《鲁班学艺》中分析故事对人的影响，以及故事中人物性格的分析，最后便是看书人的感想。

莫紫菀再一次的分析，慕容清远彻底明白了过来，她为什么要编书，因为这样的书能起到引导作用，引导读书人树立正确的人生观。

还举一反三，又给自己定下了一条，以后不管是看书，还是每一篇文章学完自己都要有一个自己的总结，或是感想，这样才能更快的成长。