“后来，我总结了一下，得到了一个结论：假设a和b是两个数字，a不等于0，那么求满足ax+b=0的x的值，那么x=-b/a”

（此处为了省字数，不讨论a=0或b=0的情况）

12月20日，新教令院正宣布成立教令院附属小学，使用王明、张三等合作编写的课本。由于是王明主持的，所以几乎不存在毒课本的问题，许多老学者都不是买一份就是从虚空下一份。

小主，

至于艾尔海森，他早就在几天前王明刚组织编写完就在工作之外研究了。沙漠在革.命时的教育体系很快也对接了上来，给雨林人巨大的震撼：

人家沙漠人竟然比我们雨林人还热爱学习！

科学院中90%的研究员都是九年教育出来的，而其中70%的人做出了成就，15%的人拿到了表彰，这15%都接受过九年教育，而教令院的研究范围早就僵化了，现在王明同志又指了一条路。

很快，学者们掀起了“开辟新航路”的风潮，六个学派全部乱了。

艾尔海森见状，分析了一下，认为是自己能处理的范围了，决定对六个学派进行改革。

本来六个学派不能跳槽或者一个人两个学派（相当于大学转专业或跨专业）。随着教令院政.权的瓦解，这个容易限制人才的规定不再有存在的基础。

于是在21日，纳西妲宣布允许在考试或面试通过的情况下允许跳槽。

第一个吃到这个政策红利的自然是跨学科专家珐露珊前辈，王明甚至专门去给她知论派和妙论派联合的表彰，敲门喊人时特意加上“前辈”,。差点吓坏玩露珊：

别人叫前辈，她得高兴一整年，但王明……他的的年龄已经快三千了（王明：我永远24岁，是学生），再叫前辈，自己的年龄会被夸张到多大的地步！

第二天，艾尔海森来到教令院，映入眼帘的是一片勃勃生机，万物竞发的景象（真的没有贬义），感叹王明打垮教令院政权后变化真的很多。看来须弥真的要变天了。