“我说我怎么越学越困难，原来是能力问题。”柳芝芝白了班长一眼。

物理老师已经见怪不怪，继续通过一个滑轮系统来演示了机械功的概念。

他指出：“力可以使得物体在空间中移动并改变其状态，这个过程就是机械功。”他还讲解了功的原理和能量守恒定律，解释了它们在物理学中的重要性。

为了让学生们更好地理解这些概念，老师还邀请了几位学生上前进行互动实验。

学生们积极投入其中，有的学生利用斜面测试重物的加速度变化，有的学生利用杠杆实验体验了力的作用。

在他们的参与中，物理原理变得生动而具体。

“都懂了？为啥我感觉我越来越困了？”

“困？你还不认真点，谁知道这个物理老师会布置什么作业。”

“就是就是，别看他现在人模人样的，谁知道什么时候就变异了。”同学们议论着。

……

最后，老师总结了今天的课程内容：“同学们，物理力学是一门非常实用的学科。它不仅能帮助我们理解世界运行的规律，还能为我们的日常生活提供指导。希望大家能够认真学习和掌握这门学科。”

而随着下课铃声的响起，教室再次被钢筋禁锢，而准备下课的物理老师，也开始变化起来。

“看看看，他他他……他变异了！”