其他老师见状，也都围了过来，纷纷拿过卷子开始传阅，一边看一边赞叹不已。这时候，有个老师满脸惊叹地说道：“这怎么可能呀，这孩子简直神了！”

李老师在一旁看着，更是来了兴趣，问道：“同学，你能做千位的口算题吗？”

我稍微犹豫了一下，说：“我可以试试，不过老师，可能时间会稍微长一点哦，因为千位的口诀我还不太熟练呢。”

李老师笑着鼓励我说：“同学，你尽力就好呀，没关系的。”

李老师又扭头问其他老师：“谁有千位的数学口算题试卷呀？”结果大家都纷纷摇头，表示没有。

李老师见状，便说道：“来，大家帮忙，一个老师出 10 道千位的题，快一点儿啊，然后咱们汇总一下，凑够 100 道题就行。”

老师们听了，都纷纷行动起来，你一道我一道的，很快就出好了 username="100 道千位的速算题。

李老师把试卷递给我，说：“同学，你可以开始了。”

我也没多犹豫，拿起笔，迅速地写了起来。写着写着，一会儿就写完了。

李老师一看表，好家伙，将近 10 分钟，这个成绩那可是相当不错了呀。李老师又仔细看了看答案，发现又是全对，这下办公室里的老师们可都彻底惊讶住了，一个个都像是看到了什么不可思议的事情一样，瞪大了眼睛，半天都没回过神来。

李老师更是恍惚了好一阵，才回过神来，对我说道：“裴刚同学，你能给老师背一下你的口诀吗？”

我爽快地回答道：“行呀，老师，我先给你背一下十位的口诀吧。”

李老师赶忙说：“好，你开始吧。”

我便开始背了起来：“十位减一个位加一、一边加一边减、首尾相加放两遍两边，相加放中间、头减尾 X 九、前数一半写在前面尾数后面加个零、前数两倍写在前面尾数前面加个点……”我一口气就把口诀背完了。

李老师在旁边听得一头雾水，满脸疑惑地说：“这是什么呀，我怎么一点儿都不明白呢。”

我笑着解释说：“老师，我给你举个例子吧，就比如‘十位减一个位加一’这句口诀。比如说 73 - 9 = 64，首先把 73 拿出来，把 7 和 3 分开，用 7 减 1，3 加 1，你看，这不就是得数 64 了吗？”

李老师听了，又问道：“那如果是 73 - 8 ，那不就不一样了呀。”

我耐心地说：“那是因为口诀有变化呀，实际上我背的这些口诀只是每一句的开头部分呢，如果要全背下来，那可得背到什么时候去呀。我背的虽然只是开头，但老师你又不是学生，你的理解能力应该比学生强很多呀，所以我就只背了个开头，后面的变化我想你们通过思考应该能推断出来的。就比如这个题 73 - 8 ，那不就是和我举的例子一样，前面的 7 还是减 1，只不过后面变成了 3 加 2 了嘛，以此类推就行啦。”