“好啦好啦，这是会场，不是菜场，这样乱哄哄的成什么样子？？”

会场瞬间安静下来，十多人的目光再次齐聚董有才。

环视众人后，董有才这才续道：

“按刚才张校长提出的会议主题，请各位逐个献计献策，韩主任你做好记录。”

张叶迅速跟上董有才节奏，接过话茬，引导众人发言质量，以及安排现场发言顺序，重新把会场导入正轨。

正式的发言，就意味着在校领导面前要展现各自能力与水平，所以条理性与务实性立马体现出来。

各种围绕苏逸风的想法，层出不穷地摆上桌面，让董有才、张叶都不由的频频点头。

其中有二点，最为让会场人员心动的提议：

一是：加强榜样的号召力、发挥榜样的作用。

请苏逸风代表二中，参加省、市级各项学科竞赛，为二中争光，为二中学生树立榜样。

这样一举两得，一箭双雕的想法，几乎不由再征询意见，从与会人员神情，就知道大家的认同。

二是：用高考名校录取率，打响二中品牌。

成立二中高考名校突击班，把这次期中考中480分以上的21位同学，集中起来交给苏逸风带着，让二中明年高考一举数人冲进全国一流学府。

会议室内，不管是校领导，还是与会老师，没有人意识到，他们对高三学生苏逸风的期待，是他们自己都做不到的事。

而会场上的话题人物苏逸风，此刻，却正被人堵在高三教学楼西侧的花坛边。