第二天，早上八点半，数学正式开考。

数学对文含音来说没有难度，上午的考试非常顺利。

下午考文科综合（历史和政治），文含音拿到试卷后先看历史试卷题，粗略看了一遍才看政治题。

这么粗略的过了一遍，她心里有了底。

铃铃铃——

开考的铃声响起，文含音提笔开始答题。

历史很顺利，政治前面的所有题也很顺利，唯有最后一道题把她难住了。

文含音停住笔，仔细阅读题目，读了一遍、两遍，还是不知道要从哪里入手。

政治最后一道大题提供的材料是零几年金融危机的相关数据和近些年经济下滑的现象，提问：我国未来该如何发展？

该如何发展？

文含音一个在乡镇中学读书的小孩，绞尽脑汁都不知道未来怎么发展。

她从记忆里翻出读过的马克思的《资本论》，想从里面找到些能用的东西，想了许久才发现她没有读明白《资本论》。

这道题，她真的不知道从哪里入手了。

可要是放着不答，这分数岂不是白白浪费了？不行，绝对不能空着。

想了许久，文含音抽出草稿纸，在纸上写下：少年强则国强。

按照这个思路，她写了一段文字，写着写着，笔尖停下来，她用一根横线将自己辛苦写下的文字全部划掉。

只因组成这个大家庭的人不只有少年，还有儿童、青年、中年和老年，他们都是这个大家庭里面的一份子，少了谁都不行。

文含音皱着眉，许久都找不到这个题目的答案。

哎，政治好难啊。

实在没有思绪，文含音翻动试卷，一个题一个题看过去，企图从前面的题目找到一点灵感。

终于，皇天不负苦心人，她在历史试卷上面找到了那个寻觅已久的灵光一现。

文含音提笔在纸上写下四个字：以人为本。

刷刷刷，笔尖在纸张上面游走，她落笔的时候感觉文思如涌泉，不一会儿便写了一大段文字。

写完，文含音检查一遍，确认没有问题便将答案写在答题卡上。

当她把最后一个字写完，铃声响起。

铃铃铃——

广播声响了：【考试结束，请考生立即停止答题。】

【考试结束，请考生立即停止答题。】

文含音心想：好险好险，差点就写不完了。

文含音面前的试卷被收走了。

至此，中考的前两天考试全部结束，等明天考完英语，她们就能解放了。