这些小棍子就像是我们手中的魔法棒，让我们在数字的海洋里畅游。

“看，这是1根小棍子，代表数字1。”

苏老师拿起一根小棍子，示范给我们看。

接着，她又拿起两根小棍子放在一起。

“这是两根小棍子，代表数字2。那么1加2等于多少呢？”她问我们。

我们争先恐后地举手回答，“3！”我们异口同声地说。

苏老师微笑着点头，“很好，同学们真棒！”

她继续用小棍子教我们加减法。

每一个步骤都清晰明了，让我们轻松掌握了数学知识。

在苏老师的课堂上。

我们不仅学到了知识，还学会了如何思考和解决问题。

她的教学方法独特而有趣。

让我们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。

苏老师教学严谨，除了书本知识。

苏老师还特别注重我们的劳动教育。

她说：“劳动是人类的本质活动之一，也是我们学习的重要一环。”

“一个整洁的环境，能够带来更好的学习氛围。”

因此，每当放学后......

她总会留下来，带着我们一起打扫教室。

苏老师像往常一样，手里提着一个装满清水的水桶，显得格外清爽。

她将水桶放在讲台旁，然后轻声地对我们说：“同学们，我们一起打扫教室吧。”

听到苏老师的话，我们纷纷放下书包，围在她的身边。

苏老师微笑着从水桶里拿出几块干净的抹布，一一递给我们。

她细心地指导我们如何擦拭桌椅，如何整理课桌，甚至如何摆放扫帚和拖把。

在苏老师的带领下，我们每天进行忙碌而有序的打扫工作。

有的同学负责擦黑板，有的同学负责扫地，还有的同学负责整理课桌。

苏老师则穿梭在教室的各个角落，不时地提醒我们注意细节。

比如桌角的灰尘、窗台上的杂物等。

随着时间的推移，教室在我们的努力下逐渐变得整洁起来。

阳光透过窗户洒进来，照亮了整个教室。

我们看着自己的劳动成果，脸上都露出了满意的笑容。

在这个过程中，苏老师不仅教会了我们如何打扫卫生。

更让我们体会到了团队合作的重要性。

打扫完教室后，苏老师带着我们一起将桌椅摆放整齐。

她仔细地检查每一个角落，确保没有遗漏。

然后，她走到讲台前，微笑着对我们说：

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“同学们，团结就是力量！卫生打扫得很好。”

“我希望大家能够继续保持这种精神状态，不仅在学习上努力进取，”