谢莉不语，默默从天蓝色的笔盒里拿出一支新的圆珠笔递给我，我接过笔，谢谢也不说一声，事实上，我们相处了四年里从不说谢谢。

我继续抄笔记，谢莉的笔是蓝色的，接着黑色的字写下去我觉得有点变扭，于是拿出胶带把黑色的字粘走掉。我用力比较大，在扯胶带时差点把语文书扯烂，若是普通的作业簿早已被我扯烂一页纸。

承欢忽然停下笔，饶有心思地问我：苍洋，你会创作文学吗？

我边抄边说：怎么可能，我有自知之明，我的语文成绩在班上也就前几名，出了班成绩便变得普通了，我有什么自信谈创作文学。

承欢笑了笑：哈哈，也是啊。

谢莉说：创作文学需要一定的文学基础，不是文笔好就一定有所成就。除了文笔，拥有过人的想法也很重要，至少具备这两点才有资格谈创作文学。苍洋，我觉得你挺有想法，你可以试试。

我有想法？我实在搞不懂谢莉为何这么认为。

我问：谢莉，为什么你觉得我有想法啊？

谢莉抄完笔记便玩起转笔，转笔这技巧被她玩得游刃有余：你除了语文课就整天发呆，我觉得经常做白日梦的人很有想法。

我真佩服谢莉，损人不留痕，不知这个技巧我何时能学会呢？

承欢说：谢莉，话说你怎么对创作文学的条件那么清楚啊？难道你想创作文学？我还以为只对画画有兴趣。

谢莉说：我的补习老师告诉我的，听了就忘不了。

我说：谢莉，你还在补习啊，自从你成绩下降后，我就以为你不再补习了！

家里叫我补的。

哦！果然近墨者黑，就连谢莉也懒了，不得不让家人催促她学习。

讲台上，陈老师板着脸警告我们：苍洋、承欢、谢莉，你们三个要是再说话就给我出去罚站！

我和承欢听了，低下头不敢再说话，谢莉不理陈老师继续玩转笔。