我说：怎么说你都是个班长，别老师跟在我身后好不好！

夏敏微微弯腰，把手放在身后，如同日本动漫中可爱的美少女：我想去见陈老师，可我又找不到什么理由，刚好你要交作业，我就跟来嘛。

我对夏敏刻意做出来的可爱姿势无动于衷：那你倒帮我搬点作业过去啊！

夏敏想了下，点头道：可以！说完，她在一小堆作业本拿过一本作业本抱在胸前。

不用谢我，我就是这样的好人！夏敏一脸欢笑，看得我想掐死她。

我懒得你夏敏，再次启程去办公室。

来到办公室门外，我敲敲门，我不是个有礼貌的小孩，这个礼貌的举动是陈老师为我量身定做的规矩，她不要求夏敏，也不要求别的孩子，只要求我，这让我想不透陈老师的用意。

进来！陈老师淡淡地说。

我把一小堆作业本放在陈老师的办公桌上，办公桌如往日般整洁地堆放一本本作业本、桌面一尘不染，桌角的花瓶每天必定装着一朵花，除非花谢，剩下干枯的花瓣否则陈老师不会更换花朵，花瓶中的花有时是冷艳的红玫瑰，有时是散发淡淡清香的小茉莉，有时是路边的小野菊。

我曾市侩地问陈老师买花不贵吗？花瓶为何必定要有一朵花在内。

陈老师温柔似水地望着这朵花：宁花赏至枯，不愿花孤。花再美若无人懂得欣赏，那与街边的野草有何区别，与其浪费花开美丽且短暂的时光，还如放在显眼的地方欣赏花的美，直至凋零。

陈老师的话听得我一头雾水，陈老师说我还小不懂，但以后我必定会说出与之相同的话。

陈老师对我说话总这么肯定，不过比起别的老师脏乱差的布置，陈老师办公桌的布置更让我舒心。

陈老师在和邻座的女老师聊天，我交了作业本来想走，可夏敏不让我走，闲来无事间，我听起她们的对话。

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陈老师，我有一部想看的电影，周日我们坐班车过市去看吧！

陈老师正在批改作业：恩，什么电影啊！

邻座的女老师说出电影名，陈老师还在批改作业：哦，这部电影啊，我看过，开始剧情挺不错的，到了后面剧情越来越差，然后随便安个理由收尾，我觉得吧，这电影不好看，没必要浪费钱。

那位女老师不可思议地看着陈老师：陈老师，这部电影周六才开始上映。

陈老师迟疑了一下：是吗，可能我听错电影名，以为是我以前看过的一部电影了吧。说完，陈老师还尴尬地笑两声。

陈老师注意到我们：诶，你们怎么还不回去啊？

夏敏拉着陈老师的手使劲撒娇：老师，我们想找你聊聊天嘛。

夏敏以这样的方式撒娇也不是第一次了，可每次我看得发寒，就是想吐的意思。

陈老师笑了笑，掰开夏敏娇嫩的小手：你啊，这么黏我，我都快被你黏得喘不过气了。

嘻嘻，哪有啊，老师现在不是好好的吗！

陈老师摇摇头，收起批改好的作业本，从木抽屉拿出一本类似计划报告的本子。

陈老师在本子上面写上她的名字，陈老师写的字字体清晰利落，不同其他老师写的字那般一塌糊涂，难以辨清写得是什么。

我问：老师，你这本本子是用来写什么的啊？

学习报告啊，这里记录班上的学习情况和一些同学们发生过的琐碎事，每个班主任都要写。

多久写一次啊？

一个月一次。

我惊叹：啊，好麻烦啊！

哪里麻烦了，又不是每天写。

我不语，夏敏趁着我和陈老师对话的空隙拿起计划报告来观摩。

夏敏看着陈老师的名字感叹：老师，你的名字真好听，不像爸爸妈妈为我起的名字，夏敏，难听死了。

陈老师轻抚夏敏垂直的黑发：你的名字哪难听了，你的敏字包括了很多意思，聪敏，敏锐，敏赡，你的父母是希望你能拥有这些过人特征。

夏敏嘟着嘴：我不知道，反正我不