这些可比背书要有趣多了，于是班上的学生们一时终于摆脱了老教师的“呜呼！”还有敲着手背背书的悲惨时刻。

所以都很期待陈朝上的课，不仅仅是语文，

他还兼任电脑课的老师，在乡下可没有什么叫信息课的东西。

机房里就只有五台联网的电脑，学生们上课都是分组坐在一起围着一台电脑转。

不用说游戏，就是练打字他们都特别感兴趣。

上起来陈朝总是觉得没什么压力，而且自己班上的学生真的也挺听话的。

晚上的山路崎岖不平，不时还有各种陈朝叫不出名字的鸟叫声和其他动物的声音。

听邓校长说这山上有时候还有野猪，过山峰什么的，所以他和何莹老师都很警惕地护着孩子们。

但是连续也是半个月过去了还是没什么事情到底也是放松了一些。

手电筒的光照亮了前路，陈朝走在何莹旁边牵着学生们的手。

唯一的乐趣就是猜鸟叫声。

陈朝是猜不出来几个的，有一次听到几声咕咕的声音特地问了那个不爱说话的小男孩，

“小路，这个鸟叫声是什么呀？”

何莹憋着笑感慨着他的表达能力，亏他还是个语文老师。

小路平时很安静，可是周围的同学都说他是个傻子。

但是何莹与陈朝都不这么认为，尤其是陈朝。

一个人如果过早地成熟或者过早地明白了一些事情，就会变成同龄人中的异类。

也会成为傻子。

陈朝平时看了他许久，就好像在看高中时的自己。