丁瑶看着忙碌的众人，心中充满了希望。她相信，只要大家齐心协力，就一定能够战胜这场灾难，让他们的国家更加强大，让他们的文化更加繁荣昌盛！

就在这时，一名小太监匆匆忙忙地跑了进来，在丁瑶耳边低语了几句……

小太监上气不接下气地禀报道：“娘娘，苏大儒和李夫子……他们带着学生们前往灾区了！”

丁瑶先是一惊，随即眼中浮现一抹欣慰。苏大儒是旧学代表，为人古板严厉，起初对新学改革颇有微词，没想到在这危难关头，他竟第一个站了出来。而李夫子作为新学教师，更是义不容辞，带领学生们奔赴一线，用实际行动践行着“学以致用”的理念。

“他们去了哪里？”丁瑶急切地问道。

“回娘娘，苏大儒和李夫子带着学生兵分两路，一队前往疫情最严重的南边郡县，另一队去了受灾同样严重的北方郡县。他们说，要将新学知识传播到最需要的地方，用实际行动帮助灾民重建家园。”

丁瑶欣慰地点点头，这两位老先生，一个代表着传统的坚守，一个象征着新生的力量，他们以身作则，为这个风雨飘摇的国家注入了希望的曙光。

与此同时，朝堂之上，赵学士正在慷慨陈词，他双手作揖，语气激昂：“陛下，如今灾情严重，更应该加快文化建设的步伐。新学堂教授的实用知识正是灾后重建的良方，我们可以借此机会，让更多百姓学习新知，掌握技能，早日渡过难关。”

“赵大人言之有理！”一位老臣出列附议，“微臣认为，可以鼓励受灾地区的百姓学习新学，并给予一定的政策扶持，帮助他们重建家园。”

朝堂之上，大臣们各抒己见，纷纷为救灾和文化建设献计献策。向丁认真听着，不时点头赞许，他的眼中闪烁着坚定的光芒，他知道，这场灾难虽然带来了巨大的挑战，但也蕴藏着机遇。

就在这时，一名侍卫匆匆忙忙地跑进大殿，跪倒在地，高声喊道：“报——”

向丁心头一紧，一种不祥的预感涌上心头。“说，发生了什么事？”

“启禀陛下，王，王书生他……”侍卫语气吞吐，似乎有什么难言之隐。

“王书生怎么了？”向丁猛地站起身，语气急促。王书生是太学的学生，也是反对改革的代表人物之一，他一向与向丁作对，为何此时会引起侍卫如此慌张？