地理老师推荐了付颖整理的资料，让他们都仔仔细细的看一下，巩固下知识，后面付颖还会根据课堂内容再次整理，可以向她学习。

付颖面无表情的看向讲台，这个时候她能干嘛，她不能干嘛。笑了说她自以为是，一点学习资料就目中无人，不笑最多也就给人说高冷。也不能说什么，就这样吧。

老师肯定也知道，不是所有人都会去看这个资料，但是这是一条能帮助同学们学习的路，不能不走。

还是好多同学认真看了这个笔记的，课间也有人过来问付颖怎么知道这个知识，付颖能回答书上哪里的就回答，不能回答就说看过资料。

不知道是不是付颖的错觉，上周五之后好像班里同学更放得开了，至少以前不会这样有好几个人过来问她问题，也不会听到别人的想法。

这算是一个好的开始。

英美文学，也有了好的开始，英语老师选了对话性的段落，让她们一起先练习，再上台表演。

刚开始很多人放不开，老是觉得自己的英语发音不好，读得不标准，读出来都是小小声的。

英语老师就叫付颖这一组第一个上去打个样，付颖练的时候就鼓励她们大声读，上台了也尽量给同组的人鼓励的眼光，自己显得淡定点，让她们也镇定下来，勇敢的读完。

后面的同学，还是有点放不开，但是都能完整的读完了。能选这门课的，学习的主动性就比较强，所以也没那么抗拒展示。

更好的开始，是付颖回到家，付妈说洗衣机到了。

付颖放下书包进后院看了下，全新的洗衣机还是很好看的，白色底，上面有粉色的花朵，也不知道是什么花。容量也很符合农村需求，13kg，被子都能洗，衣服也能洗多点。

小鸭子牌，嗯，付颖想起来小天鹅，都是动物名，可能是远房亲戚吧。