“姜阿姨！我老师可能把我和冬梅与他的关系给您说过了，我们和他是几重关系，这种关系马上就会又延续到姜阿姨您这里了，今后我们对姜阿姨，也会像对老师一样尊重孝敬的”。

“你们俩的事，我听老潘说起过，杨军长已是部队高级首长了，说话都还这么客气，我们今后熟悉了，随便一点更好，我们彼此都是接受过教育的人，待人接物礼节层次上会有数的”。

从此以后，老师的生活中有了爱人的陪伴，而杨英良和冬梅也更加安心了。他们知道，老师在人生的最后阶段，找到了属于自己的幸福。杨英良对老师接受了赵司令员老伴给介绍的事，心里很是宽慰，他对冬梅说道：“有些事，我们角度身份不一样，做工作做说服工作的效果达不到，这也要讲因人而异，我们办不到的事，换一个人就成功了”。日子一天天过去，老师的身体逐渐康复。他和姜阿姨相互扶持，相濡以沫，度过了许多美好的时光。

一天，杨英良和冬梅带着孩子们去拜访老师和姜阿姨。孩子们围绕在老人身边，欢声笑语不断。看着这温馨的一幕，杨英良感慨万分，他深知老师的幸福来之不易。

在离开老师家的时候，杨英良紧紧握着老师的手，动情地说：“老师，看到您现在这么幸福，我们真的很开心。您为革命事业付出了一生，现在也该享受这种幸福生活了。”老师眼中闪着泪光，他拍拍杨英良的手背，微笑着点点头。他说道：“我也没想到这个年龄段了，还讲究一点时尚了，现在增加了一个伴了，工作和生活都感觉更有奔头了”。

“老师！您和姜阿姨年龄也不是很老，您都还在工作，证明您的使命任务还没完成，老师您还得加油，完成最后一程的任务”。

杨英良和冬梅牵着孩子们的手，走出了老师的家门。他们心中充满了对老师的敬爱和祝福，同时也更加珍惜自己拥有的幸福生活。老师找老伴的这件事，杨英良潘冬梅经过多次努力，无法完成的一个事情，经赵司令员老伴轻易的完成了。杨英良这下想到老师交待的写回忆录的事。杨英良决定亲自去找赵司令员的老伴，向她请教如何帮助老师完成回忆录。在赵司令员家中，他虚心求教，学习到了许多宝贵的经验。

回到家后，杨英良便着手准备。他精心整理老师的资料，深入了解老师的生平事迹，并开始撰写回忆录的大纲。

在这个过程中，他越发体会到老师为革命事业做出的巨大贡献，以及老师坚韧不拔的精神品质。

随着时间的推移，回忆录的初稿渐渐成型。杨英良怀着敬畏之心将它交给老师审阅，老师翻阅着文稿，眼眶渐渐湿润。

这部回忆录不仅是对老师一生的回顾，更是对那段波澜壮阔的历史的见证。它将激励后人，传承革命精神。