文艺委员苏瑶微微皱眉，她扎着马尾辫，看起来干练又有活力：“班长，我觉得这个剧的人物太多了。我们准备时间有限，要把这么多人物和情节都排练好，难度太大了。我觉得《猫》会更合适，它的角色特色非常鲜明，每个猫都有自己独特的性格和舞蹈动作。我们可以在舞蹈部分下功夫，增加很多亮点，肯定能吸引观众。”

学习委员陈昊推了推眼镜，他一向沉稳冷静：“《猫》是挺好，可如果选《猫》，舞台设计的成本会很高。我们需要很多道具来营造那种猫的世界的氛围，比如各种猫的服装、尾巴、毛茸茸的装饰等等。而且场景布置也很复杂，需要大量的时间和精力。我们是不是可以考虑《茶花女》？它的场景相对简单，主要人物的情感表达很深刻，更能体现我们的演技。而且服装和道具方面也比较容易准备。”

其他同学也纷纷点头，开始七嘴八舌地讨论起来。

同学A说：“《茶花女》是经典，但是会不会太老套了？观众会不会觉得没新意？”

同学B反驳道：“经典就是经典，只要我们表演得好，一样能打动观众。”

同学C也发表意见：“可是《茶花女》的情感太深沉了，我们能表演得出来吗？”

老师微笑着听大家发言，然后说：“大家说得都有道理，各有各的优势。不过，我们也要考虑实际操作的难度和咱们现有的资源。大家可以再深入讨论一下。”

同桌晓妍拉了拉她的胳膊，小声说：“你觉得呢？你唱歌那么好听，肯定有好主意。”她放下手中的笔，沉思片刻后回答：“我觉得《歌剧魅影》可以。它的音乐太震撼了，那种神秘又浪漫的氛围特别吸引人。每次听到它的音乐，我都感觉像是被带入了一个神秘的世界。至于舞台设计，我们可以用一些简单的道具和灯光来营造歌剧院的阴森神秘，比如黑色的幕布和昏暗的侧光。角色方面，魅影的那种复杂性格很有挑战性，我们可以找有表演经验的同学来尝试。而且女主角克里斯汀的纯洁和勇敢也很有表现力。”

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周围的同学听到她的想法，开始讨论起来。

同学D说：“《歌剧魅影》好是好，但是音乐难度好像有点大，我们能唱好吗？”

她回答道：“我们可以多练习啊，而且可以找音乐老师指导我们。我相信只要我们努力，一定可以的。”

同学E说：“那舞台上的那些特效怎么弄？比如魅影突然出现和消失的场景。”

她想了想说：“我们可以利用一些机关和烟雾效果，这在网上应该能找到一些教程，我们可以试着做一下。”

同学F则提出：“角色分配也很重要，魅影这个角色谁来演呢？得找个有气场又能唱歌的同学。”

大家开始你一言我一语地讨论起来，教室里热闹非凡，每个人的脸上都洋溢着兴奋和期待，都为这次歌剧汇演积极地出谋划策，希望能在汇演中展现出班级的风采。

清晨的阳光如金色的丝线，穿过斑驳的树叶，洒在校园的小径上。教室里，老师宣布完歌剧汇演的消息后便离开了，然而他的话语却如同一颗投入湖心的石子，在同学们心中激起了千层浪。

经过一番激烈的讨论，大家终于确定了要表演的歌剧——《歌剧魅影》。这个决定就像是点亮了一盏明灯，指引着接下来筹备工作的方向。随后，同学们根据各自的特长和兴趣被分成了舞台设计组、服装组和演员组。

芷琪满心期待地听着分组结果，当听到自己被分到舞台设计组时，她的眼中闪过一丝惊喜与紧张。这是她第一次参与舞台设计，尤其是对于如此经典的歌剧曲目。她深知这次机会的宝贵，也明白其中的挑战。