“不止。我猜那些核心区的高层已经在讨论要不要分离切城非核心城区跑路。”

“分离的话除了核心区，其他城区的人岂不是…”

“就是那么回事。我们现在也没办法阻止，先把学区的幸存者集中起来。分出一部分人跟我走，我们需要抢些设备回来。”

切尔诺伯格学区，彼得海姆中学。

莫索夫和雷德带领保安队伍清理了学校周边的怪物，加上那些领到武器的学生社团，围绕学校死守。有勇气拿起 武器对抗怪物的学生不多，但眼下来说已经是非常宝贵的战力。

更多学生只能干一些辅助工作，帮着收集物资、建造障碍物。这一类也算很好的协助，管理方面在学校老师的配合下也方便。

学校本身就是以班级为单位构成的一个简化组织，具备大规模行动的基础组织能力。

至少学生们知道自己属于哪个班，哪个年级、要听谁的指示行动。这就比乱成一锅粥的幸存者好太多。

彼得海姆接收了不少逃进来的幸存者，这些人莫索夫还没有给他们发武器，需要先观察。

学生们有个成年人主心骨通常都能听话，这些幸存者只能先观察挑选，找出能用的人。

而且乌萨斯这边学习哥伦比亚等国风气的社团也很有用，毕竟社团都是一些经常打架的刺头。

“没想到有一天打架也成必要技能了，布列！”

“伊万，你别抖腿。”

“谁抖腿了！我这是蹲久了抽筋。”

索尼娅瞄了一眼狡辩说自己腿抽筋的伊万，脸颊有点抽动。这个熊玩意平常总是不服自己，现在真需要他站出来怎么还怕了？

手握长柄战斧的索尼娅一直拼杀在最前线，跟那些自称保安的猛男一起战斗。当然，多数情况下她只能跟在这些猛男身后冲。

这是莫索夫的要求，学生社团的人不能打头阵。

按莫索夫的说法不是看不起学生社团的战斗力，是怕她们没有经验好心办坏事。

索尼娅老实的听了，她拿到这把肯定不是一般斧头的战斧时就知道，莫索夫大叔那帮人有问题！她手上这把战斧可比曾经从醉酒巡警身上摸来的警棍可怕的多。