他们便走进了院子，首先映入眼帘的是一个开阔的空间，充满了生机与活力。

屋檐下，几盆盛开的鲜花散发着淡淡的香气，与周围的环境相得益彰。

一条由青石板铺成的小径环绕着院子，两旁种植着竹子、梅花、兰花等植物，它们在微风中轻轻摇曳，显得生机盎然。

院子的一边是上课的学堂。

从学堂路过，只见窗户敞开，透过窗户可以看到夫子正站在讲台上，手里拿着一本厚重的书籍，正全神贯注地讲授。

下面坐着十几位学生，他们看着年纪都不大。

在此之前，宋芫早已经从《重走科举路》里，了解过这间私塾。

私塾唯一的夫子姓何，年过五十，早年因科考无望，便办了这间私塾，专心教学。

十几年下来，他教出了许多优秀的学生，其中不乏考上秀才的。

私塾招收的学生年龄不限，从五六岁的孩童到二十岁左右的青年都有，但大多数还是十二三岁以下的孩子。

按照学习进度，私塾被划分为甲乙丙三个班级，他家二林之前便是在甲班学习。

宋芫和宋争渡在花厅中静静等候，周围是私塾的书香气息，空气中弥漫着淡淡的墨香。

不久，何夫子结束了一堂课的讲授，从容地走进花厅。

宋争渡见状，立刻起身，恭敬地施了一礼：“夫子。”

何夫子见到宋争渡，捻着胡须，微微颔首：“你来了。”

随即，何夫子的目光转向宋芫，宋争渡便介绍道：“这位是学生兄长。”

宋芫也拱手行了一礼，语气恭敬：“夫子好。”

何夫子接着关切地问宋争渡：“学习进度可跟得上？”

宋争渡虚心回道：“学生在家一直有专心苦读，不曾懈怠。”

何夫子听后，便考了他几段经文，宋争渡对答如流，可见他在家守孝这半年，也不曾荒废学业。

何夫子的面色逐渐缓和，露出一丝满意的笑容。

宋芫见机行事，及时将准备好的束修礼赠上：“接下来就有劳夫子，继续教导我家争渡了。”

何夫子缓缓道：“争渡？”

宋芫微笑着解释：“夫子您没听错，二林已经改名为争渡。”

何夫子很快反应过来此名出自何处，皱了皱眉，似乎对这个名字有些不以为然。