朱棣对有炖的那套说辞似乎没有怀疑，一回来就去婴儿房盯着小家伙红扑扑的小脸看个没完。

小东西睡得东倒西歪，压根儿不理会他爹急于想和他沟通的强烈愿望。

妙锦黏在他身边，伸手去碰小家伙皱的红耳朵，被他毫不客气地拍了一下，忙缩回手。

“让他多睡会儿”，他拉起娘子，走到廊子里才出声说话。

妙锦咂咂嘴，你儿子除了吃奶睡觉会干别的吗？

对于一个除了吃就是睡的小娃娃，把他弄醒了玩会儿怎么了？

话说这个小家伙，还真是让人百看不厌。

回到书房，他提笔在空白纸上写下一个字。

“爔？”妙锦不解地读出声。

“朱高爔，如何？”朱棣揽着娘子的腰身，轻轻问道。

“好啊”，妙锦随口一答，虽然不知这个字有何妙处，但想来应意义非凡，其实，她原想给小家伙先起个小名，转念一想没必要弄两个名字，于是干脆放弃了。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。

也就是说，妙锦有任何迷惑，都可以求教于有炖。

关于立太子之事，妙锦脑中的确有很多疑问，需要人指点。

授课地点选在西厢房，以妙锦的提问开始。

“为什么说世子的综合实力超过二皇子？”

“我们把世子的优势逐个分析一下，第一项，世子是嫡长子，又是先帝册封的世子，立嫡以长的传统礼法不得不考虑，有疑问吗？”有炖认真回答。

“没有”，妙锦摇头道。

“第二项，靖难期间，世子坚守北平的功劳，有无疑问？”有炖接着问。

“也没有”，妙锦仍是摇头。

“第三项，皇长孙天赋异禀”，有炖以探寻的目光瞅向妙锦。

妙锦笑着摇头，皇长孙确实聪明。

“第四项，文臣的支持”，有炖放慢语速。

“这个不懂”，妙锦问道，“为什么？”

“没有为什么，事实而已”，有炖似乎不想探究背后的原因。

“文臣为什么全都支持世子？”妙锦问得更明确一些。

“也不是全部，有保持中立的”，有炖道。

“谁？”妙锦追问道。