陆嫣提起了一点兴趣：“这两本书有没有讲过鸡兔同笼问题？”

“鸡兔同笼？”陆晟想了想背了一道题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”

陆嫣拍拍腿：“就这个，你现在忘掉答案，按照算法从头算起，看咱俩谁先算出结果。”

陆晟点点头，刚拿出纸笔，在纸上没写两笔陆嫣已经报出了答案：“十二只兔子，二十三只鸡，对不？”

陆晟惊愕地抬头看她，她笔都没动一下，脑子里略微想了一下就托着腮帮子报出了答案。

陆晟好奇道：“你怎么算出来的？”

陆嫣清了清嗓子，给他讲题：“笼子里一共35个头94只脚，说明鸡和兔子加起来的数量是35只，这35只动物一共有94只脚。”

“现在让所有动物都抬起两只脚，35乘以2是70，一共抬起了70只脚。94减70还剩24，现在地上还剩24只脚。鸡只有两只脚，抬起两只脚以后就没了，现在地上站的已经没有鸡了，只剩兔子。每只兔子还有两只脚站在地上，这24是所有兔子站在地上的脚数，除以2就是兔子的数量，所以一共有12只兔子。”

“鸡和兔子加起来35只，兔子12只，鸡就是23只呗。”

陆晟听得叹为观止，忍不住鼓掌。陆嫣总能从他意想不到的角度解决问题。

陆嫣也很得意，她是没想到自己小学学的当时觉得没啥用的奥数在古代居然用上了。当初她做那些题就不爱按照例题做，总是自己想七想八，想一些奇奇怪怪的解法。

她印象很深还有一道题，是水池蓄水的题。一个水池的容积是多少多少，一个水龙头往里蓄水，速度是多少多少，一个水龙头往外放水，速度是多少多少，一边蓄水一边放水，问水池多久能满。

陆嫣当年做题的时候觉得这题简直有病，谁会一边蓄水一边放水呢？后来她有一次充着电玩手机时突然恍然大悟，明白了这个题的意义，觉得应该把题改改。