十三分钟。

她硬着头皮去解那道第三小问，花了好几分钟都没找到方向，她趴下去自闭了片刻，脑子里突然浮现很久很久之前（暑假）薛瑾瑜跟她讨论过的一道题目，突然猛地蹦起来，凳子脚划拉钢砖发出刺耳的声音，除了讲台上的老师向她瞥来，没有一个人抬起头看她一眼，她赶紧动笔解题。

八分钟。

所以f（x）max……所以p（x）＞0对0＜x＜1恒成立……所以……

“等一下，还差一步。”卷子被收走了。

岑淑慎痛苦地用脑袋磕了磕桌面。

*

卷子刚被收掉，教室里就沸腾了起来，岑淑慎松了松手指，感觉自己整个前臂连带着指尖都在打颤，草稿纸上已经密密麻麻打满了式子，冬天的下午，天色灰蒙蒙的，太阳已经躲起来了，“岑淑慎，岑淑慎……”一个同班同学喊了她好几声她才回过神来。

“想啥呢，回班了，”她呆愣愣地回了一句什么。

突然又有人喊她，“哎哎，你是不是2班的学委，你填空最后两题做到多少？”岑淑慎简直不好意思说自己不会做，那个四眼仔已经自顾自说了下去，“一个根号3，一个2……”我靠，2？

岑淑慎猛地瞪大无神的眼睛——她猜对了？

一个实验班的男生插话，“我最后一题也是2，但我倒数第二题是3根号3……”

“对哦，我忘了还要……”那个男生瞟了一眼自己的草稿纸，痛苦地揪了揪自己的头发。

大部分人还在弱弱地小声讨论这张卷子简直难得不做人。

岑淑慎被当成可交流学霸被各班的“优秀学生”们逮住了交流，哪怕她再三重申自己的数学真的很烂，他们也没放过她。