『老，老师，我不适合，主唱就由副班长来。』

『什么，班长，你是不会唱吗？每个班主唱都是班长，没有说是副班长来的。赶紧给我唱！』

完蛋了，我唱了会走调的，这怎么办？

于是，玉灌子美硬着头皮唱了几句，果然到主歌第三句就出了问题，高得声音唱哑，然后又走调。

“哈哈哈。”全班同学听到班长唱歌走调，大笑起来。

『班长，你这是唱什么？鬼哭狼嚎是吗？准备这么久，只会唱成这个样？你是想到时候，带头丢三班脸吗？』

『可是老师，别的同学，不也是也有不会唱吗？』

『别的同学不会唱又怎么样？你是班长，是主唱，就不能唱成这鬼样，现在都快要集体合唱测试了，3月6日就开始了。音乐课是不重要，你集体合唱测试不过关也不会什么影响。但是，你做为班长，居然连这简单的事也不上心，是因为太不重要就能不管，随随便便的吗，你是干什么的，只顾学习的书呆子是吗？』

玉灌子美被骂得不吭声了，也不敢对视老师。

『班长，现在是2月24日，见今天2月是35天，还有17天，你给我捉紧时间给我练，别搞得无关紧要样子。』

而后，音乐老师教同学们唱《启程》。

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玉灌子美只好不得不从。

在随后日子里，玉灌子美还是先练唱。即使是学习更重要，但他还是先拿时间来练吧，但也是比较应付，而且心态上看，觉得不得不浪费时间花在学习无关上。

所以，玉灌子美练习，也就是，能勉强唱下去，但并不好听。

而集体合唱之事，他也只是多问问碧灵晴几下，也没直接监督，然后也就快到合唱表演时，切实参加团体唱几下。所以，他作为主唱，配合性差，不仅仅是自己难听问题。

时间到了3月8日，四年级的各个班级进行了合唱表演，在二班下台后，转到了三班。

玉灌子美上台时，态度上也是无所谓的，所以上台他主唱开始时，声音难听是难听，但不至于失常，因为他觉得这个也无关紧要。

接下来合唱时，表面上看是整齐一致的，但很明显发现，班长主唱与同学们配合性差，因为很少跟同学们参与团体中唱，这导致配合度差，底下的老师一看，三班这个问题也很严重，所以打分偏低。

最后，三班仅仅是合唱上打及格分，在年段中，12个班排倒三。演唱表演结束后，带领三班的音乐老师，看到玉灌子美，仅仅是狠狠地瞪了他一眼，然后就离开了，不说一句话。

“再见了，音乐课，再见了，音乐老师。”玉灌子美心想。他心情复杂，感到轻松了，终于完全可以准备中考复习。但又感到，自己行为似乎有点不好，且莫名的失落。