柚柚先是看从客厅走过要出门的姥姥和姥爷，投去求助的眼神，姥姥和姥爷回以“爱莫能助”的表情。他又转头想找顾卿月身影，沈念安提醒他不要找了，妈妈已经去上班了。

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而后柚柚目光落在于桌前坐得板板正正的Richard身上，只见Richard面前摆着书，还有几本本子和几支笔。Richard见他看过来还十分友好地对他招手并笑笑。

柚柚就明白了，这位也不是“友军”。

最后，小柚子看向景和，朝他一指，对沈念安说：“因为，哥哥不学，那我也不学。”

他的小脑瓜可聪明着呢，他知道这些都是景和学过的，既然学过了那肯定就不用学了呀！哥哥不学，那他就有理由不学了。

万万没想到，景和二话不说走到Richard旁边拉开椅子坐下，把Richard面前的本子和笔分了一份到自己面前，笑着朝柚柚招手：“来，小柚子，这些知识哥哥都忘了，现在要重新学一遍，你过来陪哥哥好不好？”

小柚子晴天霹雳，继而垂头丧气，从沈念安膝盖上爬下去朝景和走，还长长地叹口气，自言自语又似是在进行自我说服：“那好吧，谁让我爱哥哥呢，爱他就要陪他呀。”

沈念安听了简直要笑坏了，不过他没敢笑出声。

课上了没一会儿，丫丫和小胖过来找柚柚玩。

沈念安：“正好，那就一起学吧，学完了再一起玩，坐吧。”

丫丫和小胖就乖乖坐下了。没办法，沈老师上线，自带威严。

俩孩子就这么被沈念安给扣下了，和柚柚坐一起学拼音。于是景和就当起了小助教，专门负责管理三个小朋友。

沈念安的课无论在留学生之间还是本国学生之间，评价都挺高的。他总是善于把枯燥的知识用有趣的方式讲出来，比如有时候他讲着讲着课就忽然跑题了，学生们以为在听笑话，笑完之后猛地发现这不就是化用了书上的“XX理论”嘛！

偶尔有别的专业的学生过来听课——就是陪男朋友或者女朋友啦，结果听得津津有味，以至于产生了“语言学也不难嘛”的错觉。

沈念安自创的这套拼音教学也是以趣味性为主，是既有趣味性，又令人印象深刻，既适用于大朋友，也适用于小朋友。他先用中文给三个小朋友讲一遍，然后再用英文给Richard讲一遍。

上午的两个小时很快便过去了，Richard拿着本子回工作室，他要赶紧回去吃饭，再把这两个小时里所学的内容再复习复习，下午再回来还要接着学。

刚回到工作室，就收到柳南山的信息，叫他过去吃午饭。Richard就把自己已经开始上课的事告诉柳南山，并婉拒了他的邀请。

柳南山觉得不就吃个饭嘛，哪会没时间呢，就又发信息让Richard过来，他主要是担心这放假了，Richard在工作室吃饭成问题。

其实小食堂那边，两位师傅给Richard留了东西。原本Richard不让留的，他说Z国的调料他又看不懂，更不会用，一些食材他也不知道怎么做。反正镇上饭馆多，他自己也会做一些简单的，还能饿到自己不成？两位师傅还是不放心，就加班包了许多饺子和馄饨，冻在小食堂的冰柜里，让他记得吃。还留了一些面条米粉之类的，甚至连菜和调料都按份量搭配好了，让他想吃的时候直接一股脑儿丢锅里煮。

Richard给柳南山回的信息说的就是这个。

可也不知道这聊天软件是不是出毛病了，翻译出来的东西感觉颠三倒四的，柳南山看得直皱眉。

许青松见了开口一问，柳南山就把手机递给他，他翻译给柳南山听后，柳南山才明白。

柳南山说：“我能不知道吗？我就是觉得那饺子馄饨的，吃得饱但是吃不好啊，我这做了一大桌子菜的……”