陈淑慧把问题解决了，杨老师刚想满意地点点头。他看到陈淑慧的笔没有停，继续解答问题。

她改变了解决问题的思路，问题变得更加简洁难懂。她需要的知识不是现在的高中生能做的，而是大学生能做的。

台上所有的学生都发呆了。

杨老师走上讲台：“陈淑慧说得对，让我来告诉你们吧。”

老杨是真不是白给的。

这本来是一个很难的问题。如果是肖燕燕，他讲了一遍又一遍，全班可能听不懂，但老杨的样子就不一样了。

三分之一的人突然意识到了这一点。我明白了。

“来，我来谈谈陈淑慧的第二种解题方法。”

老杨讲了20分钟，从头到尾分析得很透彻，介绍了他用到的新定理，只有一两个听得懂。

“哈哈，你不懂是正常的。不要灰心。这是大学会学到的知识，而许多大学生可能学不到。”老杨让大家放心了。

说着，他擦去黑板，解出了另一道物理题。

这个问题更难。观众最多只能想出一个似是而非的办法来解决问题。

陈淑慧还能一眼写出两个答案。